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【题目】关于晶体和非晶体的熔化,下面说法中错误的是 (  )

A. 晶体有熔点,非晶体没有固定的熔点

B. 晶体熔化过程中温度不变,非晶体熔化过程中温度不断升高

C. 晶体熔化时不需要吸热,非晶体熔化时要吸热

D. 晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程

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【题目】已知空瓶子装满水后的总质量为300g,在装满水瓶子中放入一个小石块,溢出水后其总成量为320g,取出石块后,剩余的水和瓶子的总质量为290g.(不计石块带起的水).求石块的质量和密度.

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【题目】下列各种自然现象形成的过程中,要吸收热量的是 (  )

A. 夏天,冰棍“冒出”的“白气”

B. 冬天,天上纷纷飘落的雪花

C. 秋天,草丛之上晶莹的露珠

D. 春天,冰雪融化汇成的溪流

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【题目】如图是常用的一个插线板.小华在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供电压.根据上述现象可知指示灯和开关是_____的(选填“串联”或“并联”).使用三角插头和三孔插座,目的是将用电器的金属外壳与_____相连,防止触电.

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【题目】同学们在实验室测量某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线和水,进行如下的实验操作:

A、在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小矿石用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小矿石和水的总体积.

B、把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡.

C、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直至横梁恢复平衡.

(1)为了减少实验误差,最佳的实验操作顺序是: .(填写字母)

(2)在调节天平时,发现指针的位置如图所示,此时应将平衡螺母向 调.(选填“左”或“右”)

(3)用调节好的天平称量小矿石的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,用量筒测量小矿石的体积如图所示,由此可以算出小矿石的密度为ρ= g/cm3

(4)量筒不小心被打碎了,老师说只用天平还能测量出陈醋的密度.某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:

调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出 为m2

根据测得的物理量求出了该陈醋的密度p.

(5)针对(4)中的实验设计进行评估讨论后,同学发现该实验设计存在不足之处是:在操作过程中,烧杯装满液体,易洒出,不方便操作.

(6)整理实验器材时发现,天平的左盘有一个缺角,则测量结果 .(选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”).

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【题目】电流的形成是由于_____。金属中的_____形成了电流。

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【题目】下列做法中利用物态变化达到放热目的是(

A. 冬天,冰冻的衣服也会变干

B. 北方的冬天常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水

C. 夏天,为了凉快,常在地面上洒水

D. 夏天吃冰棒可以降温

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【题目】某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜,如图所示.
(1)在探究“凸透镜对光线的作用”时,首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入橡皮膜,制成液体透镜.再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图甲所示.让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将(选填“偏离”或“偏向”)主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度(选填“会改变”或“不改变”).在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是
(2)为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”,物理兴趣小组人员做了如下实验:在图甲所示的装置中,保持液体透镜的凸起程度、即形状不变,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度,此时,他们是在探究液体透镜折光能力与是否有关,在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度,即形状不变的具体原因是

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【题目】如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.

(1)实验中,连入电路的电流表如图乙所示,此时使用的量程是A,刻度盘上每个小格表示A.
(2)下表是某同学实验中的一组数据:

电流表的位置

A

B

C

电流I/A

0.3

0.3

1.5

指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是 , 造成错误的原因是
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )
A.通过灯泡的电流小
B.灯泡的灯丝断了
C.灯丝的电阻小
D.小灯泡靠近负极
(4)排除错误后,根据实验数据可得出的结论为

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【题目】光在真空中的传播速度为____m/s,光在其他透明介质中的传播速度比在真空中的光速____.

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同步练习册答案