【题目】如图所示，老王骑车上班途中，前方停在路边的轿车司机突然打开车门，老王刹车不及撞上车门受伤。请你利用所学的物理知识解释发生这一现象的原因，为避免这一现象的发生，请提出一条合理建议。

【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。

（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关；
（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作；
（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N，圆柱体的体积是 m3；
（4）用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3。

A. 篮球的直径 B. 乒乓球的直径 C. 手掌的宽度 D. 物理课本的长度

【题目】为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭。

（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的发生改变；
（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向（选填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关；
（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向（选填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关。

A．9V 1A B．3.6V 1.8A C．9.6V 1A D．3.6V 0.6A

A. 0.5 A 12 V B. 1.5 A 12 V C. 1.5 A 8 V D. 0.5 A 8 V

【题目】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）本实验的科学探究方法是：；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：来增加压力作用的效果．