【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：（用字母表示），这样的改进是为了减少对实验的影响．

（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于 ， 故卡片的重力可忽略不计．

【题目】小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块排开水的重力为 N；从图中可知烧杯中盐水的密度为 kg/m3 ． 若剪断图甲中的细线，石块将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．

【题目】小华同学在探究“压力的作用效果的影响因素”实验时，利用同一支铅笔进行探究，如图甲、乙是其设计的实验方案，分析可知他是在探究压力作用效果与的关系，其中的方案更好一些，另一方案不足的原因是 ．

A. 10Ω和40Ω B. 20Ω和30Ω C. 10Ω和20Ω D. 30Ω和40Ω

【题目】如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲=N和物体乙受到的摩擦力f乙=N．

A. 如果想取下地球仪，应先切断电源

B. 这种装置是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的

C. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，地球仪受到的磁力大小不变

D. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，且距离不变，改变电磁铁线圈中的电流方向就可以了

【题目】小宇同学想利用图示装置来测量“物体所受浮力的大小与浸入深度的关系”，根据实验过程分别画了测力计拉力、浮力、容器底部所受液体压力以及容器对桌面的压力与物体浸入深度h的图像，其中表示容器底部所受液体压力与物体浸入液体深度的关系图像是( )

A.
B.
C.
D.

【题目】小明将自制气压计（如图所示）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，根据实验现象和气压计的相关知识，下列说法错误的是( )

A.水柱升高，说明大气压随高度的增加而减小
B.为了使实验现象观察时更明显，可以选用更细的玻璃管
C.实验时瓶内气体压强大于外界大气压
D.玻璃管内水柱逐渐升高，说明力能改变物体的运动状态