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【题目】如图所示,在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:![]()
(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿方向拉着物块A做匀速直线运动.
(2)在甲、乙、丙所示图中,分别用F1=1.4N,F2=2.2N,F3=2.0N的拉力,拉着物块A匀速前进.分析甲、乙两图可得:在接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大;分析两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.
(3)大量实验证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比.在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速前进(如图丁所示).此时弹簧测力计示数为F4 , 则F4=N;此运动过程中,物块B受到的摩擦力为N.
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【题目】观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是
A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s
B. 我们所用物理教材的宽度约为25m
C. 初中物理课本一页纸的厚度约为8mm
D. 课桌的高度约为1.5 m
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【题目】家住解放碑的小勇同学乘坐“滴滴快车”去重庆大剧院看演出,当经过洪崖洞时,小勇手机上显示了这辆“滴滴快车”的相关信息,如图所示.求:![]()
(1)这辆车从洪崖洞按预计时间到达大剧院的平均速度是多少km/h?
(2)若这辆车沿直线经过长为720m的千斯门大桥的过程中,受到的索引力恒为3000N,这个过程牵引力做的功为多少焦?
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【题目】小明测量金沙石的密度,操作过程如下:
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向调节.![]()
(2)小明用调节好的天平测量金沙石的质量.如图乙所示,请指出小明在操作中的错误: . ![]()
(3)改正错误后,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示,则金沙石的质量为g,他又用如图丁所示方法测出了金沙石的体积.则金沙石的密度是g/cm3 . ![]()
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【题目】如图所示为用薄纸制成的孔明灯,所用材料质量为50g,容积为1m3 , 空气的密度为 1.29kg/m3 , 则孔明灯的总重为N.点燃灯笼下端小碟内的松脂,加热灯笼内部的空气,使(选填“重力减小”或“浮力增大”),当浮力大于重力时,孔明灯就腾空而起.当孔明灯内热空气的密度为kg/m3时,孔明灯恰好能悬浮在空中.(不考虑松脂质量的减少,物体在空气中受到的浮力也可用阿基米德原理计算)![]()
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【题目】小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器R′的规格是“20Ω 2A”.![]()
(1)如图甲所示是小薇画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应).
(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因是 (选填“A”或“B”)
A.电流表没调零
B.电流表正负极接反了
(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,4次实验时电流表示数为0.5A,电压表示数如图丁所示,记为V;他们记录的数据如表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第组(填写实验序号),理由是;
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
电流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
(4)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以提到的结论是:在不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成比;
(5)小薇利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为Ω(结果保留一位小数);
(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是 .
A.探究影响滑动摩擦力大小的因素
B.探究杠杆的平衡条件
C.刻度尺测物体的长度.
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【题目】多媒体教室中的投影银幕是用(粗糙/光滑)的白布做成的。选择这种材料的优点在于:其一是利用光的使教室里每位同学都能看到画面;其二是白布能反射 颜色的光,使同学们能看到色彩正常的画面。
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【题目】在“探究物质质量与体积的关系”实验中,需用________测出物体的质量,称量前先要调节________使天平平衡,称量时砝码应放置在天平的________盘。为了得到同种物质质量与体积的关系,他需要选取________不同的同种材料的物体进行多次实验。
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【题目】飞机的升力主要来自它的机翼,机翼截面形状如图所示.飞机飞行时,机翼上方气流比下方气流的流速大,下方空气的压强上方空气的压强.飞行时飞机所受阻力f与飞行速度v的平方成正比,即f=kv2 (其中k为常量) .总质量为m的飞机(不计飞行时的油耗)以速度a沿水平方向匀速飞行,则发动机产生的牵引力F= (用字母表示),飞机受到的升力N= (用字母表示).![]()
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