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【题目】小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验:![]()
(1)如图甲组装实验装置时,石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要.实验时,应当先调整固定的位置(选填“铁圈”或“铁夹”);
(2)当水温升到88℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表,根据表格中的数据,在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像;
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析上表记录的实验数据,可知水沸腾时的温度为℃,气泡情况如图乙中所示。
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 , 观察水是否继续沸腾。
(4)某两组同学虽然选用的实验装置相同,且同时开始实验,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图丁所示,得到a、b两种不同图像的原因是。
(5)小明同学在利用如图甲所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因:。(答出一种即可)
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【题目】小希用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素.
一些物体的功能 | |
行走的牛 | 约60J |
跑百米的运动员 | 约3×102J |
飞行的步枪子弹 | 约5×108J |
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(1)本实验运用了物理研究方法中的转换法:用来表示小球动能的大小.
(2)小希通过实验探究.发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是 .
(3)如图2为某段道路的标志牌,请结合所学知识解释:
①对机动车限定最高行驶速度: .
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度: .
(4)用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是(请从以下三个选项中选择).
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的钢球.
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【题目】结合图提供的信息,回答下列问题。![]()
(1)图甲:水不容易被压缩,说明分子间存在;
(2)图乙:水蒸气把软木塞向上冲起的过程中,相当于汽油机的冲程;
(3)图丙是探究的实验装置;
(4)图丁中的实验能得出的结论是:。
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【题目】小明同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据可以得到的正确结论是
A. 电阻一定时,电流随电压的增大而增大
B. 电阻一定时,电压随电流的增大而增大
C. 电压一定时,电阻随电流的增大而减小
D. 电压一定时,电流随电阻的增大而减小
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【题目】在行驶的汽车中有一位乘客,他认为自己是运动的,是以下列哪个物体作为参照物
A. 汽车 B. 路旁的电线杆 C. 车上的座位 D. 他旁边坐着的其他乘客
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【题目】下列关于电阻和电流的说法正确的是
A. 电阻是用来表示导体对电流阻碍作用的物理量,电流越大,电阻越大
B. 通过导体的电流为零,则该导体的电阻也为零
C. 负电荷定向移动的方向与电流方向相反
D. 电荷的移动形成电流
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