科目： 来源：山东省同步题 题型：实验题

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_________来实现； 要判断电磁铁的磁性强弱，可观察___________ 来确定。
（2）下表是该组同学所做实验的记录：

① 比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：________________________；
② 比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：________________________；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：__________________________________；
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：_____________________________。

科目： 来源：0119 同步题 题型：单选题

科目： 来源：0119 同步题 题型：填空题

科目： 来源：0131 同步题 题型：单选题

科目： 来源：福建省中考真题 题型：探究题

如图是小杨探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁心的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体E，导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转。

（1）物体E应由下列________材料制成。
A．铜 B．铁 C．铝 D．塑料
（2）电磁铁右端应为______极。
（3）当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会______；保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，闭合开关后，指针偏转的角度将会______。（填“增大”或“减小”）。

科目： 来源：广西自治区中考真题 题型：单选题

如图所示，是利用一枚铁钉和导线自制的电磁铁。关于该电磁铁的说法中不正确的是

[     ]

A.电磁铁的磁性强弱跟是否有铁芯有关
B.电磁铁的磁性强弱跟绕线的匝数有关
C.调换电池极性，可以改变电磁铁吸引曲别针的数量
D.电磁铁的磁性强弱跟通过的电流大小有关

科目： 来源：湖南省中考真题 题型：单选题

科目： 来源：内蒙古自治区中考真题 题型：不定项选择

某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是

[     ]

A.B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流
B.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动
C.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性超强
D.电流相同，匝数多的磁性大

科目： 来源：陕西省中考真题 题型：操作题

请你用笔画线代替导线将图所示的电路连接完整，并标出通电螺线管的N极.要求： 闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，通电螺线管的磁性增强.

科目： 来源：山东省中考真题 题型：单选题