A．池水变“浅” B．水中倒影 C．小孔成像 D．墙上的手影

【题目】如图所示电路，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S闭合后，为使两灯均能发光．甲接表，乙接表．若甲、乙均为电流表，则灯L1（选填“亮”或“不亮”），灯L2（选填“亮”或“不亮”）．

【题目】如图所示的电路，电源电压恒定，只闭合开关S2时，电压表的示数为6V，则电源电压为V，只闭合开关S1时，电压表示数为2V，若已知R2的阻值为10Ω，则R1的阻值为Ω．

A. 功率大的机械，机械效率一定高

B. 做功多的机械，机械效率一定高

C. 机器的功率越大，做的功就越多

D. 机器的功率越大，做的功就越快

A. 150W B. 1500W C. 15000W D. 150000W

【题目】某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω　2A）、刻度尺、开关和导线若干．

（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最（选填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=Ω．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻（选填“越大”或“越小”）．．

（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫： ． 在下列两个电学实验中，应用此方法的是：（选填字母）
A．用伏安法测电阻 B．探究电流与电压、电阻的关系．

【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片保持表的示数不变．应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．

实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比．
（5）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因，你认为其原因是 ．