（1）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验．他们的实验操作有错误的是 组。

（2）图丙是他们实验中观察水沸腾 （前/时）出现的情景。

（3）当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是 ℃。由此可以判断实验室的大气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。

（4）以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。

（5）图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象，其原因可能是水的 不同。

【设计并进行实验】

(1)在吸管的中间插入一枚大头针，如图甲所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡;

(2)在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中;待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端(如图乙所示)，调节两片纸巾的位置直到吸管恢复平衡;

(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪段上翘，就说明哪段的液体蒸发得更______(填“快”或“，漫”).

【交流与评估】

(4)放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须________(填“相同”或“不同”).

A. 老师用扩音器讲课

B. 用大小不同的力敲击同一个音叉

C. 摩托车装消音器

D. 依次敲击装有不同高度水的瓶子

A. 将电水壶的金属外壳接地

B. 在家庭电路中插座与电灯连接必须是并联

C. 家庭电路布线时熔断器应在总开关之后

D. 使用测电笔时手不能接触笔尾金属体

A. 把电流表看成是一个大电阻 B. 把电压表看成是一根导线

C. 把电流表看成是断开的 D. 把电压表看成是断开的

【题目】电动机是一种使用广泛的动力机械，它内部的线圈有一定的电阻，我们可以将其看作是一个没有电阻但两端有一定的电压U1的线圈M（理想的电机）与一个电阻r串联，如图所示．从能量转化的角度看，电动机主要是通过线圈M把电能转化为机械能，还有一部分在电阻r中以产生热量的形式散失掉，把该电动机接在电压为U=220V的电路两端，如果通过电阻r中的电流为5A，求：
（1）这台电动机每分钟消耗的电能是多少？
（2）若这台电动机线圈的电阻是4Ω，则线圈每分钟产生的热量为多少？
（3）这台电动机每分钟所做的机械功是多少？
（4）这台电动机的机械效率为多少？

水沸腾时，温度计的示数如图所示，请填写表格中的空格.分析以上信息，可知温度为℃时，响度最大.现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解?

A. 牛顿 B. 焦耳 C. 奥斯特 D. 法拉第