A. 与实际位置比较，甲看乙高；乙看甲高

B. 与实际位置比较，甲看乙低，乙看甲低

C. 与实际位置比较，甲看乙低，乙看甲高

D. 与实际位置比较，甲看乙高，乙看甲低

A. 用广播指令，说明声音的传播不需要介质

B. 用广播指令，说明声音可以传递信息

C. 调节广播音量，就是调节音调的高低

D. 学校周围禁止鸣笛，是在声音传播过程中控制噪声

A.误差是测量值和真实值之间的差异

B.无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差

C.选用精密的仪器，改进测量方法，可避免误差

D.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差。

（1）实验原理是_______________；

（2）实验中需要的测量工具有___________、___________；

（3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是_________m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是___________ m/s。

A.高空大气压强增大，气球体积减小，将气球压破

B.高空大气压强增大，气球体积增大，将气球胀破

C.高空大气压强减小，气球体积增大，将气球胀破

D.高空大气压强减小，气球体积减小，将气球压破

【题目】如图所示是深受年轻人喜爱的电动平衡车，平衡车采用锂电池组提供电能，行驶时电动机把电能转化为平衡车的能，实现了碳的零排放，平衡车在行驶过程中，以车为参照物，车上的人是的，平衡车的轮胎表面有凹凸不平的花纹，是为了（选填“增大”或“减小”）车轮与地面的摩擦力．

【题目】在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，将小磁针放在螺线管周围不同的位置，如图所示，放小磁针的目的是 ， 闭合开关后观察到小磁针的指向发生了改变；上述实验完成后若把电池的正负极交换一下，再合上开关，小磁针的指向跟前次（相同/相反）．