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【题目】地震救援中的科技“武器” 2015年台湾发生强烈地震,为了搜寻掩埋在废墟下的生命,使用了很多最新高科技设备进行救援.
生命探测仪:这是一种用于探测生命迹象的高科技援救设备,目前常用的有红外生命探测仪、音频生命探测仪和雷达生命探测仪.生命探测仪是基于穿墙生命探测(简称TWS)技术的发展应运而生的.TWS是研究障碍物后有无生命现象的一种探测技术,可采用无源探测和有源探测两种方法.无源探测主要是根据人体辐射能量与背景能量的差异,或者人体发出的声波或震动波等进行被动式探测,如红外生命探测仪、音频生命探测仪;有源探测则主动发射电磁波,根据人的呼吸、心跳等生理特点,从反射回来的电磁波中探测是否有生命存在,如雷达生命探测仪.
小气垫:用新型高强度材料制成,比枕头大不了多少.没充气时,将它塞进倒塌楼板间很小的缝隙中,然后充气使其内部压强达到8个大气压.用它可以顶起很重的楼板.
液压钳:可以不费力地咬断倒塌房屋中盘根错节的粗钢筋.
请依据上述内容回答下列问题:
(1)红外生命探测仪能根据人体与周围建筑物不同,搜寻被废墟掩埋的生命.
(2)雷达生命探测仪能主动发射电磁波,根据回来的电磁波探测是否存在生命.
(3)若小气垫与楼板的接触面积为0.3m2 , 则用它可以顶起重为重的楼板(取大气压强P0=1×105Pa).
(4)使用液压钳做的功液压钳咬断钢筋做的功(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)向小气垫里充气时,气垫内气体的密度
(6)液压钳属于杠杆.

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【题目】中国的茶文化在古代借助海上丝绸之路名扬世界。用热水泡茶时,茶杯温度会升高,茶杯的内能是通过_____(选填“做功”或“热传递”)的方式改变的;人们能闻到茶水散发的清香,是由于分子_________,属于_____现象。

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【题目】下列数据最接近八年级物理课本长度的是(  )

A.26mmB.26cmC.10dmD.1m

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【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率.

实验
次数

钩码重/N

钩码上升的高度/m

绳端的拉力/N

绳端移动的距离/m

机械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

74%

2

6

0.10

2.5

0.3

80%

3

6

0.15

2.5


(1)分析二、三两次实验数据可知,滑轮组的机械效率与提升高度 . (填“有关”或“无关”).
(2)分析比较第一、二两次实验数据可知,可采用的方法来提高滑轮组的机械效率.

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【题目】第五代移动通信系统 5G 已经来到你我身边,使我们的互联生活日新月异。5G通信芯片需要用到碳化钢、氮化镓等新材料,这些材料都是_____;光纤通信使用的光导纤维在常温下是_____(两空均选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”)。

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【题目】物理兴趣小组的同学们对身边的物理量进行了估测,你认为下列估测数据明显不符合实际的是(  )

A.一个鸡蛋的质量约为45gB.洗澡水的温度约为40℃

C.教室里的课桌高度约为80cmD.百米赛跑的运动员速度可达54km/h

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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,光屏上得到了清晰的像,如图所示
(1)利用这一成像规律可制成(选填“照相机”或“投影仪”
(2)实验过程中蜡烛燃烧不断缩短,导致光屏上的像向(选填“上”或“下”)方移动.
(3)为了方便从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较(选填“粗糙”或“光滑”)的玻璃板.
(4)实验过程中,如果把蜡烛和光屏的位置互换,保持凸透镜不动,在光屏上看到了倒立、(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,这一现象与(1)所呈现的像对比说明,光路是的.

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【题目】在汽车行驶过程中,以车为参照物,路边的树木是_____的;在车刹车过程中, 车轮表面的温度会升高,这是通过_____的方式改变其内能。

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【题目】以物理学家命名的单位与对应物理量正确的一组是( )

A.牛顿--B.帕斯卡--压强

C.焦耳--功率D.瓦特--机械效率

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【题目】小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为4.5V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线
(1)他在连接电路之前,发现电流表指针如图(A)所示,则接下来的操作是
(2)如图(B)是小明连接的实物电路,图中只有一根导线错误,请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(3)小明排出故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端滑动(选填“左”或“右”);
(4)小明移动滑片P分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图(C)所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是Ω.
(5)小明对图(C)所画的图象产生的困惑,根据欧姆定律,在电阻不变时,电流与电压成正比,所连成的线应是一条直线,而实际却不是这样,请你替小明解释以下,你的解释是:

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