A. 物体发声时不一定在振动

B. “震耳欲聋”说明声音的音调高

C. 课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声

D. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

A.分子的直径约为3~4mm

B.课桌的高度约为80cm

C.初中生的体重约为50N

D.行驶的自行车的速度约为50m/s

【题目】葛韦学习了阿基米德原理后想“物体受到浮力的大小只跟物体排开液体的重力大小有关吗？”他猜想“物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关．”为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铁块和铝块进行了如图实验．
（1）如图B可知铝块的重为N，如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，葛韦应该选取如图中的等步骤进行对比．葛韦已经知道铁的密度大于铝的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铁块受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）铝块受到的浮力．由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度（选填“有关”或“无关”）．
（2）葛韦根据图中A、C、D三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论．葛韦的结论是的（选填“正确”或“错误”），其原因是 ．
（3）请你再提出一个可能影响浮力大小因素的猜想： ．

【题目】已知物体的重力势能表达式为EP=mgh，动能表达式为EK=mv2；其中m为物体的质量，h为物体距离水平地面的高度，v为物体的运动速度，g为常量，取10N/kg。如图所示，将一质量为0.4kg的物体从距离地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度抛出。不计空气阻力，物体从被抛出到落地的瞬间，整个过程中机械能守恒。求：

（1）物体被抛出时的重力势能EP和动能EK1；

（2）物体从被抛出点至落地的过程中，其重力所做的功W；

（3）物体落地前瞬间的动能EK2。

A.倒立的放大实像B.不成像C.正立的放大虚像D.倒立的缩小实像

A.陶瓷碗B.钢直尺

C.橡胶手套D.食用油

A.欧姆 (Ω)B.伏特 (V)

C.安培 (A)D.瓦特 (W)

A.声音的强弱是由发声物体振动的频率决定的

B.声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播

C.医生用B超来检测人体的内部器官是否正常

D.在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声的产生