比较相同时间内通过路程的多少；

比较通过相同路程所用时间的多少；

比较单位时间内通过的路程的多少．

我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第________种方法，而裁判员认为，到达终点花时少的运动员跑得快，这是采用上述第________种方法．若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第________种方法比较方便．

【题目】某课外兴趣小组的同学，为了探究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，每隔拍摄记录蜗牛的位置，并拼成了如图所示的蜗牛爬行位置图片

根据蜗牛位置图片，某同学记录的部分实验数据如下表：

请根据位置图片，将表格中的数据补充完整（不需估读）_____________________ ．

分析表中的数据可得出：蜗牛是做________速________运动；

蜗牛前内的平均速度是________，全程的平均速度是________．

[实验目的]

认识测量长度和时间的常用工具；

会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；

学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据．

[实验步骤]

长度的测量

①拿到刻度尺后，首先观察它的刻度是否磨损、________、分度尺和单位；

②测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要________紧贴被测物体；

③读数时，视线要________刻度尺．

④如图所示，圆筒的直径为________．

时间的测量

如图所示，此时的时间为________________．

【题目】、是同一直线上相距米的两点，甲从点、乙从点同时沿直线相向而行，它们运动的图象如图所示，分析图象可知（ ）

A. 乙到达点时，甲离点米

B. 经过秒，甲、乙相距米

C. 甲的速度小于乙的速度

D. 甲到达点时，乙离点米

【题目】如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min．
（1）安装实验器材时，小明应按照顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）．
（2）安装好器材开始实验后，小红的读数如图的丙所示，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面 ．
（3）图的丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象． ①由图象可知水表面的气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压．
②请根据图象分析，若小明、小红所选水的质量为m1、m2 ， 则m1m2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

A. 甲车的速度最快

B. 以甲车为参照物,则乙车向后运动

C. 以甲车为参照物,则丙车是静止的

D. 以乙车为参照物,则丙车是静止的

（1）广州到三水，汽车行驶的路程是多少km？

（2）广州到肇庆，汽车的平均速度是多少km/h？

（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？

（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）．

（1）在测物体长度时，以上两种使用方式中正确的是_____图，铅笔的长度应为_____cm

（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是_____，若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是_____，该物理课本的长度应为_____cm