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【题目】在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.左图是小向同学没有连接完的实物电路. ![]()
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因是;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数如图甲所示,此时电压为V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是W.
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【题目】某小组的同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.![]()
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是
A.常用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是℃,这表明实验时的大气压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为: .
(4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题: .
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【题目】前些日子,小亮的妈妈买了一个“天际”牌自动热水壶送给爷爷,其铭牌如表,小亮为了给爷爷说明电热水壶的使用方法,他接水800ml刻线,然后把水壶放在加热座上,拨动开关,5min后水烧开,水壶自动断电,已知水的初温为20℃ . 求:
自动电热水壶 | |
型号 | ZDH1008 |
电源 | 220V 50H |
额定功率 | 1100W |
容量 | 800ml |
编号 | H8017664 |
(1)这壶水吸收的热量为多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(2)烧水时家中电压为220V,求电热水壶的热效率 .
(3)在用电高峰,电路中的实际电压将为200V,这时电热水壶的实际功率为多大?
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【题目】某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象如图所示.若用这两种物质分别做成质量相等的A、B两个实心正方体.把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比pA:pB为( )![]()
A.8:1
B.4:1
C.2:1
D.1:1
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【题目】如甲图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻.闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示,则R1的阻值为Ω.当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应于乙图中的点(选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”). ![]()
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【题目】为了促进广大中小学生身体素质的提高,我国推行了“学生饮用奶计划”.一种学生饮用奶,它的净含量为200mL,若它的密度为1.25×103kg/m3 , 比热容为4.0×103J/(kg℃),冬天饮用时把它从10℃加热到40℃需要吸收J的热量.加热后的牛奶散发出浓浓的香味;学生在饮用过程中,剩余牛奶的保持不变(选填物理特征).
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【题目】如图所示,质量分布均匀的、由不同材料制成的两个正方体物块甲和乙叠放在水平桌面上,已知甲物块的质量为400g,乙物块的质量为500g,甲对乙的压强与乙对桌面的压强相等;把它们分别投入足够多的水中,甲漂浮在水面上.下列有关的甲、乙两物块的密度和甲、乙两物块浸入水中的深度的判断中,正确的是( ) ![]()
A.甲、乙的密度之比ρ甲:ρ乙=27:10
B.甲、乙的密度之比ρ甲:ρ乙=5:4
C.甲、乙浸入水中的深度之比h甲:h乙=9:5
D.甲、乙浸入水中的深度之比h甲:h乙=5:9
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【题目】城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生,令人痛心.为此,某同学设计了一种警示电路:在井口安装一环形灯L,井盖相当于开关S;正常情况下(S闭合),灯L不亮;一旦井盖丢失(S断开),灯L即亮起,以警示行人.图中电路符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】如图所示,在斜面a处释放的小车运动到水平面b处撞击木块,它们一起移动到c处停止.下列说法错误的是( )![]()
A.小车到达水平面后能继续向b处运动,其原因是小车具有惯性
B.小车在a、b、c处机械能分别为Ea、Eb、Ec , 则Ea>Eb>Ec
C.小车推着木块由b处到c处的过程中,木块受到的摩擦力逐渐变小
D.小车推着木块由b处到c处的过程中,小车和木块的机械能转化为内能
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