【题目】如图，小华在“探究平面镜成像的特点”实验中：

（1）她先将点燃的蜡烛1放在玻璃板前，再把另一支完全相同的蜡烛2 ， 从而确定了蜡烛1的像的位置．
（2）为验证像的虚实，她在蜡烛1的像的位置竖直放一张白卡片，并在图中的处（选填“A”、“B”、“C”或“D”）观察白卡片上是否有像．
（3）根据实验结论，当物体靠近镜面时，像的大小将 ．

【题目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想： 猜想 A：可能与物体浸没在液体中的深度有关．
猜想 B：可能与液体的密度有关．
猜想 C：可能与物体浸在液体中的体积有关．
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验．

（1）通过实验 a 和 c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N．
（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想是错误的，而其它猜想是正确的．（选填“A”、“B”或“C”）
（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是 ．

【题目】用手边的铅笔可以做很多物理小实验．
（1）如图甲所示，刻度尺的分度值是cm，铅笔的长是cm．

（2）如图乙所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是 ．

（3）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图丙所示．根据比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是 ．

（4）如图丁所示，用两手指水平压住铅笔的两端．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力平衡力（选填“是”或“不是”）．用力压时，两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效果跟有关．

（5）握在手心里的铅笔温度上升，这是用方式增大了铅笔的内能．
（6）把铅笔尾竖直插入水中，笔尾在水中的位置越靠近水面，受到水的压强越 ．

【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
（1）为了保证实验效果，应该选择 ． （选填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）
（2）点燃蜡烛 A，透过玻璃板观察到蜡烛 A 的像，把与 A 完全相同的蜡烛 B放在像的位置观察到蜡烛 B 与像完全重合，说明像与物 ．
（3）移开蜡烛 B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成的是像．

【题目】全国著名的“油茶之都”邵阳县盛产茶油，为了测量家中茶油的密度，红红同学课后 在老师的指导下进行如下实验．
（1）把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示．此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
（2）红红同学取适量茶油倒入烧杯，用天平测烧杯和茶油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示．然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中，测出烧杯和剩余茶油的总质量 26.2g，则量筒中茶油的质量是g．
（3）量筒中茶油的体积如图丙所示．请你帮红红同学计算出茶油的密度是g/cm3 ．

【题目】如图所示电路，电源电压为 5V，L1、L2发光时的电阻均为 6，电流表、电压表量程 应分别选择（ ）

A.电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）
B.电流表（0～0.6A）、电压表（0～15V）
C.电流表（0～3A）、电压表（0～3V）
D.电流表（0～3A）、电压表（0～15V）

【题目】小明在医院看到一种输液警报器，当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部电路如图所示，其中R是一个随药液量减少而变小的电阻．当闭合开关，输液报警器工作时，下列分析正确的是（ ）
A.开始输液时，电流表示数最大
B.输完药液时，电压表示数最小
C.输完药液时，电铃响的原因是其两端电压最大
D.开始输液时，电铃不响的原因是电铃没有电流通过

【题目】女排精神，值得我们学习．如图所示是中国女排姑娘们在里约奥运会上夺冠后，牵手齐唱国歌的情景．下面有关排球运动员在比赛过程中的描述，正确的是（ ）
A.运动员发球时，手会感到疼，是因为力能改变物体的形状
B.运动员在用力扣球过程中没有对排球做功
C.运动员发出的排球，能继续在空中飞行，是由于排球受到惯性力的作用
D.运动员跳起拦网，排球碰手后就改变运动方向，说明力能改变物体的运动状态

【题目】如图甲所示，电源电压恒定不变．闭合开关，移动滑片，滑动变阻器消耗的功率P与其电阻R的变化关系如图乙所示，则R1=Ω；当滑片P滑至最右端时，电流表的示数为A，通电1min电流通过R1消耗的电能是J．

【题目】如图所示，电源电压保持6V不变，电压表的量程为0 ~ 3V，电流表的量程为0 ~ 0．6A，定值电阻R1的规格为“10Ω 0．5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”．闭合开关，为了保证电路安全，下列说法正确的是（ ）

A.电流表示数允许的变化范围为0．2A~ 0．5A
B.R1消耗功率允许的变化范围为0．4W~ 0．9W
C.R2接入电路的阻值允许的变化范围为2Ω~ 20Ω
D.电路消耗总功率允许的变化范围为1．2W~ 3W