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【题目】在青少年综合实践活动中,学生们乘坐大巴车从学校来到拓展培训基地。其中某辆大巴车共行驶了60km的路程,它首先以40km/h的平均速度行驶了一半路程,又用30min行驶完后一半的路程。则:
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(1)这辆大巴车在后一半路程的平均速度是多少?
(2)该车从学校到拓展培训基地的平均速度是多少?
(3)某大巴车上装有卫星定位系统,它在路上行驶的路况信息可以经通信卫星反射随时传到培训基地,如左图所示。该过程可简化为右图,大巴车所在位置为A,培训基地所在位置为B。假设某一时刻A和B两地的距离为2L,通信卫星距地面的高度为H,信息以光速c传递,则信息从A地传递到B地需要的时间为多少?(用字母表达式表示)
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【题目】用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
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(1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器,如图所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去,共有_____种接法;“20Ω”指的是_____接线柱间的电阻值,“2A”指的是_________________.
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个,导线若干,请在如图中用笔画线代替导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗__________.
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(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况,需在电路中再____联一个电流表,并增加____根导线.
【答案】 3 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A
串 一
【解析】(1)要把有3个接线柱的滑动变阻器接入电路中两个接线柱,则有3种有效的接法,即接AB、AC、BC;“20Ω”是指滑动变阻器的最大阻值为20Ω,即是指A. B间的电阻值;“2A”是允许通过滑动变阻器的最大电流值为2A。(2)滑动变阻器控制灯泡亮度,所以应与灯泡串联,滑片向右移灯泡变暗,说明电路中电流变小,变阻器连入阻值变大,应将左下接线柱接入电路中,如图所示:
。
(3)想知道电路中电流值的改变情况,再用一根导线把电流表串联入电路,即可测电路中的电流。
【题型】实验题
【结束】
24
【题目】在阅读有关“超导现象”资料之后.小宇同学运用逆向思维的方法提出问题:金属导体的电阻随温度升高而变大吗?于是小宇设计出如图所示的实验装置.实验时缓慢给线圈加热 实验过程中,采用镍铬合金、康铜合金、锰铜合金制作的线圈各做了一次
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(1)观察到随着线圈的温度升高,灯泡渐渐变暗,电流表的示数____
(2)通过实验得出的结论:金属导体的电阻随温度的升高而_________________
(3)小宇为什么要采用镍铬、康铜、锰铜依次实验? ________________________.
(4)在家庭电路中,刚打开电灯时,灯泡容易烧坏,原因是: (______)
A.刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流小; B.刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大
C.刚开灯时灯丝的温度低、电阻大、电流小; D.刚开灯时灯丝的温度高、电阻大、电流小
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【题目】小军用自制的水凸透镜来探究凸透镜成像规律,如图所示。当向水凸透镜里注水时,水凸透镜的焦距变小;当从水凸透镜里抽水时,水凸透镜的焦距变大。
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(1)实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在__________________。
(2)当该同学移动蜡烛,水凸透镜和光屏至图示位置时,恰能在光屏上看到清晰的像,此像的性质是倒立、______的实像,生活中利用此成像特点可制成____。此时该水凸透镜的焦距范围是_______。
(3)小军接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下,将水凸透镜移至_________cm刻度处,再次得到清晰的烛焰的像,像的大小跟原来相比_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)小军利用注射器向水凸透镜注入少许水,光屏上原来清晰的像变得模糊不清,小军要想重新得到清晰的烛焰像,在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下,应将光屏向_________(选填“远离”或“靠近”)水凸透镜的方向移动。若不移动光屏,小军发现将自己的眼镜放在蜡烛和水凸透镜之间,也能看到光屏上烛焰的像变清晰了。则小军戴的是_________(选填“近视”或“远视”)眼镜。
(5)实验进行一段时间后,由于蜡烛的燃烧小军发现光屏上的像的位置偏高,为了使像能呈在光屏的中央,可以将凸透镜向_______(选填“上”或“下”)调。
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【题目】水果中含有果酸。如图所示,在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验探究。
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(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表。
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①请画出这个实验的电路图________________。
②分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序来看,所选用的两块极板材料之间的______越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与__________有关。
(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜—锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制_____________不变。
(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以探究的问题是___________。(写出一个)
【答案】
金属活动性的差异 水果的种类 极板间的距离 水果电池的电压与极板间的距离是否有关
【解析】解:(1)①这个实验的电路图如图:
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②从表格中知,对于同一种水果,金属活动性的差异越大,产生的电压越大;对于不同的水果,同样的两种金属产生的电压不同;
(2)研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制极板间的距离不变,改变接触面积,观察接触面积的大小对电压的影响;
(3)可以根据自己的经验提出:水果电池电压可能与水果的大小、形状、是否成熟、品种等有关.
故本题答案为:
(1)①如图所示;②金属活动性的差异;水果的种类;
(2)极板间的距离;
(3)水果电池的电压与极板间的距离是否有关?(其它合理说法也给分)
【点评】本题是道开放题,也用到了控制变量法,且答案开放的猜想类题,可通过对日常生活、自然现象或实验观察的分析思考,用文字表述自己的合理的猜想.控制变量法:就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的大小,而保证其它的变量不变,最终解决所研究的问题.在本题中控制了电压不变,改变形状或甜度来进行研究.
【题型】实验题
【结束】
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【题目】用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
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(1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器,如图所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去,共有_____种接法;“20Ω”指的是_____接线柱间的电阻值,“2A”指的是_________________.
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个,导线若干,请在如图中用笔画线代替导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗__________.
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(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况,需在电路中再____联一个电流表,并增加____根导线.
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【题目】水果中含有果酸。如图所示,在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验探究。
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(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表。
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①请画出这个实验的电路图________________。
②分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序来看,所选用的两块极板材料之间的______越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与__________有关。
(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜—锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制_____________不变。
(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以探究的问题是___________。(写出一个)
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【题目】小明同学利用两根完全相同的蜡烛、带有镀膜面的玻璃板、白纸、支架、火柴等器材在水平桌面上进行“探究平面镜成像的特点”的实验,如图所示:
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(1)小明在实验时选用玻璃板而不选用平面镜,主要是利用玻璃板的透光性,便于___。
(2)小明在有镀膜面的玻璃板前放置点燃的蜡烛甲,如果在寻找甲的像的位置时,无论怎样沿桌面移动蜡烛乙,都不能使它与蜡烛甲的像重合,可能的原因是_________。
(3)调整后,小明将蜡烛甲向玻璃板靠近,观察到它的像将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)为了研究平面镜成像的虚实情况,将一张白纸竖直放在蜡烛乙所在的位置,应在玻璃板______(选填“前”或“后”)侧观察白纸上是否有甲的像。
(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,小明将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置____________(选填“向右移动”“向左移动”或“不变”)。
(6)实验过程中,操作正确,但是像到玻璃板镀膜一面的距离总是大于物到玻璃板镀膜一面的距离,原因是_____。
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【题目】某导体两端的电压为6伏,10秒内通过导体横截面的电荷量为3库,则通过导体的电流为_______安,如果该导体两端的电压变为12伏,则该导体的电阻为_______欧
【答案】 0.3 20
【解析】通过导体的电流I
0.3A;电阻R
20Ω。电阻是导体的性质,与材料、长度和横截面积有关,与导体两端的电压和通过的电流无关,因此当导体两端的电压变小时,导体的电阻不变,仍然是20Ω.
【题型】填空题
【结束】
8
【题目】如图,电源电压为12V,电压表示数为4V,则两灯泡是______联,L1两端的电压是_____V
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【题目】家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是_____联,开关与电灯之间的连接方式是____联.
【答案】 并 串
【解析】解:(1)家庭电路的电压是220V,用电器额定电压是220V,只有用电器并联在电路中才能正常工作.
(2)开关和电灯之间是串联的,如果并联,开关闭合后将会造成电路短路.
故答案为:并;串.
【点评】掌握家庭电路中用电器之间、插座之间、用电器和插座之间、开关和开关控制的用电器之间、开关和开关控制的插座之间的连接方法.
【题型】填空题
【结束】
7
【题目】某导体两端的电压为6伏,10秒内通过导体横截面的电荷量为3库,则通过导体的电流为_______安,如果该导体两端的电压变为12伏,则该导体的电阻为_______欧
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【题目】如图所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置图。
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甲 乙
(1)小莉观察到实验某个过程中气泡的上升情况如图甲所示,则该图是水在沸腾___(选填“前”或“时”)的情况。
(2)水沸腾时温度计的示数如图乙所示,出现此现象的原因是_______________________。
(3)水沸腾时温度的变化特点:_________。为了探究水沸腾过程中是否需要吸热,应____________。
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【题目】小华同学家中有洗衣机一台,工作电流为1.2 A;电冰箱一台,工作电流为1.2 A;日光灯5盏,工作电流均为180 mA;电视机一台,工作电流为500 mA;电磁炉一个,工作电流为4 A 他家的进户保险丝允许通过的最大电流是10 A,他家的这些用电器_______同时使用(填“能”或“不能”),理由是__________
【答案】 能 所有用电器同时使用时总电流小于10A
【解析】家庭电路中各用电器之间并联接入,∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和,∴通过干路保险丝的电流:I
I1
I2
5I3
I4
I5
1.2A
1.2A
5
180
103A
500
103A
4A
7.8A,∵工作时电路中的总电流为7.8A,小于进户保险丝允许通过的最大电流10A,∴能同时使用。
点睛:家庭电路中,各用电器之间都是并联的,并联电路电流的特点是干路电流等于各支路电流之和,据此计算出所有的用电器都工作时电路的电流,与保险丝允许通过的最大电流进行比较就可得出结论。
【题型】填空题
【结束】
5
【题目】如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图 (b)所示,则电阻R1两端的电压为______,
R2两端的电压为__________
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