（1）用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好________。

（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大，接下来应进行的操作是_____，_____ （按操作步骤先后顺序填写字母代号）。

A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路

C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关

（3）实验过程中，当电压表示数为_____ V 时，小灯泡正常发光，图乙为此时电流表的示数，其值为_____ A；小灯泡的额定功率为_____ W。

（1）该实验目的是练习用 测平均速度．

（2）该实验原理是 ．

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动．（选填“匀速”或“变速”）

（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是 ．（选填＞、＜、=）

（1）在如图中画出电子元件Z的电流I跟电压U关系的图线_________．

（2）电源电压恒为5V时，接通开关，电流表的示数为0.2A，滑动变阻器接入电路的电阻值是多少_____？

（3）改变滑动变阻器接入电路的电阻，电流表的示数由0.2A增大到0.6A的过程中，滑动变阻器两端的电压变化情况是_____．

（1）实验通过比较升高相同的_____ 所需的加热_____，来确定两种液体吸收热量的多少。

（2）实验数据表明：升高相同温度时，_____（选填“甲”或“乙”）液体需要吸收的热量更多；吸收相同热量时，_____ 液体升温更高。

（3）两种液体中，_____ 液体适合选作汽车发动机的冷却剂，其比热容_____ （选填“较大”或“较小”）。

（1）实验所用滑轮组中，动滑轮最少个数为_____ 个，钩码上升高度和弹簧测力计移动距离可以不测量，原因是_____，滑轮组机械效率可表示为_____。

（2）第二次实验测得滑轮组的机械效率η2=_____。（g=10N/kg）

（3）比较实验1和实验2可得结论：使用同一滑轮组，_____，可以提高滑轮组的机械效率。

A. 分析纸带可得，丙纸带的速度大于乙纸带的速度大于甲纸带的速度

B. 三次实验中，弹簧测力计丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力

C. 在用3N拉力拉动乙纸带，则阻力为2N

D. 丙纸带所对应的s﹣t图象应位于①区域

A. 灯L1逐渐变亮 B. 灯L2逐渐变暗

C. 电流表示数变大 D. 灯L1逐渐变暗