【设计与进行实验】

(1)按图所示电路图连接电路；

(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

(3)在测量L2两端电压时，为了节省时间采用以下办法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

(4)测出AC间的电压。

【交流与评估】

(1)在拆接电路时，开关必须__________。

(2)该同学用上面的方法________(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压，原因是电_____________。

(3)方法改进后，所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下表中，分析数据可以得出本次实验的结论是串联电路总电压_______(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端电压之和。

(4)这个实验在设计上还存在的不足之处是_______________________________________。

(1)小宇的猜想是①电阻可能与导体的材料有关。小丽的猜想是②电阻可能与导体的温度有关。小亮的猜想是③电阻可能与导体的长度有关。根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与导体的_____________有关。

(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材(a、b、c是镍铬合金丝，d是锰铜合金丝；a、b长度相同而粗细不同；a、c粗细相同而长度不同；c、d长度和粗细都相同)，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制_______________不变；要探究猜想③，应该选用导线_______和导线_______(填导线的代号字母)进行对比实验。

(3)如果在图中只给了一根足够长的镍铬合金丝和其他辅助器材，也能完成上述猜想中的

____________(填序号)。

(1)在本实验中电阻R0的作用是____________；

(2)小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化。小明的观点是否正确？______。理由是___________________；

(3)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：

由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而__________。

猜想1：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想2：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的长短有关

猜想3：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。

（1）为了验证猜想1，应控制琴弦的长短和________不变，改变琴弦的________。 这种研究问题的方法叫___________法。所以验证猜想1，应选用编号为________的两根琴弦进行探究。

（2）选用编号为DE的琴弦进行探究，是为了验证猜想_____。

（3）选用编号为BC的琴弦能探究发出声音的音调跟什么因素有关吗？______，理由是__________

(1)本实验的实验原理是：_______________，斜面坡度应该较________（缓/陡）， 图中AB段的距离sAB＝_______cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝____cm/s。

(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_________。

(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_______________由静止开始下滑。

(4)vBC__________(选填“＞”“＜”或“＝”)vAC。

(1)如果闭合图中所示电路的开关，电压表示数、电流表示数情况如何___？小灯泡发光情况怎样___？

(2)在图中画出小刚连接的那根导线____。(用虚线表示)

A. 重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图

B. 轻敲时响度大，两次敲击音色相同

C. 甲的响度比乙的大，甲的音调也比乙的高

D. 两次音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图

A. 两位同学的测量方法都是正确的

B. 甲同学的测量方法是正确的，乙同学的测量方法是错误的

C. 所用刻度尺的分度值为1mm

D. 木块的长度为3.89cm