A. L1的电阻比L2的小

B. L1的额定功率比L2的大

C. L1、L2正常工作时，L1发光要暗一些

D. 若将L1、L2并联接入电路，L1发光要亮一些

A. 将A接M，C接N B. 将B接M，D接N

C. 将C接M，D接N D. 将B接M，C接N

A. 灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流

B. 灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压

C. 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压

D. 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压

无链条电动自行车

无链条电动自行车，整体外形时尚，没有了链条，外观变得与普通自行车或电动车有些不同，如图所示。无链条电动自行车被称为“没有链条的混合动力电动自行车”。它结合了电子动力和人体动力，此车既可以通过给锂电池充电获得能量；也可以通过骑行者踩脚踏板获得能量。骑行者踩脚踏板的动能，可通过车上的发电机转化为电能，存储在自行车框架中的锂电池内，之后通过电动机驱动后轮转化成动能，以此驱动自行车前进。因此使骑行者更省力，同时减少了对环境的污染。

图中所示这款无链条电动自行车，其锂电池容量为10Ah（电池容量是指放电电流与放电时间的乘积）、电压为30V。若骑行者不踩脚踏板，仅靠锂电池驱动，仅靠“电力驱动”可正常行驶1.8×104m；若骑行者踩脚踏板辅助锂电池给车提供能量，“混合动力驱动”可使车连续行驶3.2×104m。

与链条车相比，这种新型自行车具备许多优点。比如：省力、耐用、安全、灵便、干净卫生、结构简单、修理方便，骑行12000km也无须大修。因此，无链条电动自行车是城市中一种理想的交通工具。

（1）骑行者踩脚踏板的目的是把踩脚踏板的动能转化为______ 能；

（2）无链条电动自行车前进是通过_______ 驱动后轮转化成机械能，驱动车子前进；

（3）无链条电动自行车的车把龙头是_____（省力/费力/等臂）杠杆；

（4）图中这款车的锂电池最多所储存的电能约为__________ J；

（5）正常行驶时，这款车 “混合动力驱动” 时人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比为________。

A. F一直增大，f一直增大

B. F一直减小，f一直减小

C. F先减小后增大，f一直减小

D. F先增大后减小，f一直增大

（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路___________。

（2）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5 Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5 Ω换成10 Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向_______（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为________V。若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为______Ω。

（3）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5 V 0.3 A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。

①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过______________判断来电功率的大小。

②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案___________（填“合理”或“不合理”），理由：_____________________________。

（1）为比较水和煤油吸热升温性质的不同，江涛用两个相同的装置做了如图甲所示的实验．

①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_______ 相同的水和煤油；

②实验中搅拌器的作用是：使液体______；实验通过比较_______（选填“加热时间”或“升高的温度”）来比较水和煤油吸收热量的多少。

③实验中发现煤油温度升高较快，水温度升高较慢，这表明________比热容较小。

（2）为了比较酒精和碎纸片的热值，江涛设计了如图乙所示实验，实验中除所用两个烧杯及水的初温相同外，还有控制相同的量有：______ 和_______ ．实验通过比较 _______（选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片燃烧放出热量的多少．