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【题目】如图所示,是有关家庭用电中的几个实例,其中,对图中实例的描述正确的是( )
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A.甲图中测电笔的使用方法是错误的
B.乙图中电路的接法是正确的
C.丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的
D.丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的
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【题目】阅读短文,回答问题.
超声波加湿器
超声波加湿器通电工作时,雾化片产生每秒170万次的高频振动,将水抛离水面雾化成大量1μm~5μm的超微粒子(水雾),吹散到空气中使空气湿润,改变空气的湿度.
图甲所示是某型号超声波加湿器,下表为其部分技术参数,其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积;循环风量是指加湿器正常工作1h通过风扇的空气体积;加湿效率是指实际加湿量和实际输入功率的比值.
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(1)上表部分技术参数中有两处单位错误,一处为6.0×10﹣4m3,另一处为___________。
(2)加湿器正常工作时,每分钟通过风扇的空气质量相当于的______质量。(空气密度ρ=1.29kg/m3)
A.一只苹果 B.一名中学生 C.一头牛 D.一辆汽车
(3)下列说法中错误的是___.
A、加湿器产生的超声波是由雾化片振动产生的
B、加湿器通电使雾化片振动,电能主要转化为机械能
C、水雾化成超微粒子的过程没有发生物态变化
D、水雾化成超微粒子需要能量,说明分子间有排斥力
(4)利用湿敏电阻可实现对环境湿度的精确测量,如图乙所示,电源电压为24V,定值电阻R的阻值为120Ω,湿敏电阻的阻值R0随湿度RH变化的关系图线如图丙所示,该电路能够测量的湿度范围是30%~90%;则电压表示数的变化范围是___________V。
(5)在没有其他用电器接入电路的情况下,加湿器工作30min,标有“3000imp/kWh”的电能表指示灯闪烁了600次,实际加湿量至少为___L/h.
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【题目】在学习声现象一节时,小明和小华一起做了下面的实验:
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(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹起,这个现象说明__________.
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了说明桌子在振动,你建议采取的措施是:________________.
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明_________.
(4)若把图①和图③两实验移到月球上去做,不能看到乒乓球被弹起的图是____,原因是________.
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【题目】小明利用如图所示实验装置探究 “凸透镜成像的规律”,该凸透镜的焦距为10cm。
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(1)实验时,小明将调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度,目的是为了_______;
(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏移动到如图甲所示的位置时,光屏上成能成清晰的像,此时所成的是倒立、________的_______像;当将蜡烛移动到35cm刻度处时,此时应将光屏移至_______cm刻度处才能看到清晰的像,此时烛焰所成像的大小将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”);小明又将蜡烛移到45cm刻度时,无论怎样移动光屏,在光屏上始终找不到像,这是因为________;
(3)完成老师老师的实验要求后,小明将自己的近视眼镜放在了蜡烛与凸透镜之间,发现光屏上的像变模糊了,为了使光屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜的前提下,应将光屏向____(左或右)移;下列图乙的四个选项中,能正确表示小明同学近视眼成像和矫正情况的是(_____)
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A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
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【题目】如图所示是小利设计的一种空气开关原理图,其中:定值电阻R1为0.3Ω,可变电阻R2可调的电阻范围为0.1-0.8Ω且只能是0.1Ω整数倍,电磁铁M的线圈电阻忽略不计.当通过电磁铁M电流10A时,会自动切断电路.
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(1)原理是:当电路由于__________或超负荷运行而导致电流过大时,电磁铁磁性__________, 衔铁N被电磁铁M吸引过去,匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动,电路断开.刚转动时,杠杆OA属于__________杠杆.
(2)调试时,将该空气开关接在家庭电路中.为了利用一台额定功率为3200W的空调和一只额定功率为200W的白炽灯测试该空气开关性能(电流略超过限制电流,空气开关切断电路),应把可变电阻R2调为___Ω.
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【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明和小丽用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺(分度值1mm)、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如下图所示.
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(1)选择相同两个棋子A、B,其目的是为了_____________________________.
(2)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_______________.
(3)为了检验平面镜中所成的像是实像还是虚像,小明在B棋子处放置一光屏,发现光屏上无像,则平面镜所成的像为_______(实/虚)像.
(4)小明在实验时,分别测出物距和像距相等的一组数据,就得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理?____________,理由:__________________.
(5)小丽将实验数据填入下表,小明对实验数据进行分析得到的结论:像到平面镜的距离不一定等于物到平面镜的距离.
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小丽的结论对吗?_________,理由:_________________.
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【题目】如图所示的电路中,R1=10Ω,R2=15Ω,闭合开关S,电流表示数为0.6A,求:
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(1)电源电压;
(2)若把电流表改接在电阻R2的支路上时电流表的示数;
(3)10s内R1和R2总共消耗的电能.
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【题目】如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到84℃时,每隔1 min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.
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(1)图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的___图,表示水在沸腾前的现象是其中的___图.
(2)根据表中数据可知水的沸点是_____℃.
(3)根据表格中的数据,在图中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像_______.
(4)为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效的操作建议: ______.
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【题目】2011年5月15日,国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓,冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开.比赛临近结束,选手全力冲刺时,观众看到如图所示的场景,齐声欢呼“刘翔最快”;很快,根据表中所示的比赛成绩,裁判裁定刘翔获胜,观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是( )
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A. 观众:相同时间比路程 裁判:相同时间比路程
B. 观众:相同时间比路程 裁判:相同路程比时间
C. 观众:相同路程比时间 裁判:相同时间比路程
D. 观众:相同路程比时间 裁判:相同路程比时间
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【题目】如图甲所示,是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图,图乙是实物连接图,其中电源电压是4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V.
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(1)图乙已连接部分电路,请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整,使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大___________.
(2)莉莉同学连接好电路后,______开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是_____.
A.电流表断路 B.小灯泡短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路
(3)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时,电压表的示数如图丙所示,其示数为____V;若他想测量小灯泡的额定功率应将图乙中的滑片P向____(填“C”或“D”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丁所示的图象.根据图象信息,可算出小灯泡的额定功率是_____W.通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:_______.
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