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【题目】如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,R2为定值电阻.闭合开关 S,在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,关于电压表和电流表的示数变化,下列四个选项中,判断正确的是( )
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A. 电压表、电流表示数均变大
B. 电压表、电流表示数均变小
C. 电压表示数变大,电流表示数变小
D. 电压表示数变小,电流表示数变大
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【题目】小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个,按照每度电0.5元的计费标准,将这三个用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图.则下列四个选项中,判断正确的是( )
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A. 在这三个用电器中,电烤箱正常工作时的电压最高
B. 在这三个用电器中,电视机正常工作时的电压最低
C. 正常工作时,通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流
D. 在一个月内,小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多
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【题目】如图所示,对于图片中所描述的物理现象或过程,下列分析中正确的是
A.
图甲:司南静止时,它的长柄指向南方,说明长柄是N极
B.
图乙:匝数一定时,增大电流,电磁铁吸引曲别针的数目会增加
C.
图丙:使用试电笔时,用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故
D.
图丁:当电流过大时,保险丝先熔断,所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝
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【题目】小明在研究性学习活动中,查阅到一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表,并将该型号的热敏电阻应用于如图所示由“控制电路”和“工作电路”组成的恒温箱电路中。“控制电路”由热敏电阻R1、电磁铁(线圈阻值R0 = 50Ω)、电源U1、开关等组成,当线圈中的电流大于或等于20mA时,继电器的衔铁被吸合,右边工作电路则断开;“工作电路”由工作电源U2(U2= 10V)、发热电阻R2(R2 = 5Ω)、导线等组成。问:
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⑴工作电路工作时的电流为多大?电阻R2的发热功率为多大?
⑵若发热电阻R2需提供1.2×104J的热量,则工作电路要工作多长时间(不计热量的损失)?
⑶若恒温箱的温度最高不得超过50℃,则控制电路的电源电压U1最小值为多大?
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【题目】太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一。某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106 J的太阳能,在5小时的有效照射时间内,将热水器中质量为100 kg、初温为20 ℃的水温升高到40 ℃。求:
(1)热水器中的水吸收的热量Q。[水的比热容c=4.2×103 J/(kg·℃)]
(2)热水器5小时内接收到的太阳能E。
(3)热水器的效率η。
(4)若改用煤气来加热这些水,需要完全燃烧多少千克煤气?(煤气的热值q=4.2×107 J/kg,假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收)
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【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象’’实验装置,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热,实验数据记录如下表:
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(1)实验中,可以通过__________(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少.
(2)分析实验数据可知:当它们吸收相同热量时,_____(选填“甲”或“乙”,下同)液体升温更高.若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂,_______液体冷却效果更好.
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【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验.
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(1)如图甲所示,凸透镜位置固定,发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑,则该透镜的焦距为__________cm.
(2)小明做实验时,发现烛焰在光屏上的像成在光屏的上方,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节光屏,应将光屏向__________(选填“上”或“下”)移动.
(3)调整好光屏后,小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,则该像是倒立、__________的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”).
(4)若想使光屏上的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向__________(选填“左”或“右”)适当移动一段距离,再调整光屏的位置.
(5)在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由淸晰变模糊,向右移动光屏又发观清晰的像,说明老师所戴眼镜的镜片是__________透镜,老师的视力缺陷是__________(选填“近视”或“远视”).
(6)当光屏上成实像时,若透镜上落下一只小虫,则像的大小将__________ (选填“变大”、“变小”或“不变”),像的明暗程度将__________(选填“变暗”、“变亮”或“不变”).
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【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:①可能跟物体浸没的深度有关;②可能跟物体的重力有关;③可能跟物体的体积有关;④可能跟物体浸在液体中的体积有关;⑤可能跟液体的密度有关;⑥可能跟物体的形状有关.
为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:
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(1)如图所示铁块从位置1→2→3的过程中,弹簧测力计的示数____,说明铁块受到的浮力____;从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数____;说明铁块受到的浮力____.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)通过上述实验可以检验猜想____是正确的(填序号).
(3)如果要检验②,请说出你的一个实验方案:
①_____________________________________________________________;
② ____________________________________________________________;
③____________________________________________________________.
(4)此实验探究主要运用的科学方法是:_____________.
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【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
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(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是________.
(2)从实验数据可以看出,水沸腾时温度________.
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应________,观察水是否继续沸腾.
(4)实验收集多组数据是为了________________________.
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【题目】在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中同学们提出了如下猜想:
A、可能与物体的密度ρ1有关; B、可能与液体的密度ρ2有关;
C、可能与物体的体积V1有关; D、可能与物体浸在液体中的体积V2有关;
E、可能与物体浸在液体中的深度h有关.
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小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(足够多)、细线.
(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的E和____(填序号即可)是否正确.
(2)他们在验证猜想E的过程中,先让铁块静止图所示的位置,读出测力计的示数F1.接着向下移动测力计和铁块,增大h,待铁块处于_____状态时,再读出测力计的示数F2.继续增大h,重复上述操作.若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想E_____.
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