（1）为便于观察，该实验最好在_____________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到____，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。

（2）点燃A蜡烛，人眼一直在玻璃板的__________（选填“前”或“后”）侧观察，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小___________，这种确定像与物大小关系的方法是____________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板__________，像和物到玻璃板的距离_______。

（3）接下来的步骤是：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作，这样做的目的是_______________。

（4）通过探究平面镜成像实验，同学们认识到了平面镜成像的特点，纠正了生活中的错误认识，那就是像的大小只由_____________的大小决定。

（1）图中甲电流表测量的是通过灯泡______的电流．

（2）小明读出了电流表的示数，准备拆除电路重新连接以便测干路电流时，小明变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线________．要求：①先在原导线上打“×”；②再画出新导线．

（3）实验了一次，小明记录的电流值如下表所示，并且马上得出了结论：

①并联电路各支路电流相等；②干路中的电流等于各支路中的电流之和．请你对上述结论进行评估，写出两点评估建议：

① ______

② ______ ．

如图所示是无锡创业科技园道路两边安装的一种“风光互补路灯”，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，风扇在风中不停的转动，俨然一道亮丽的风景。它不需要挖路面埋管铺设输电线路，无风有光时，通过太阳能电池板发电，有风无光时通过风力发电机发电，二者皆备时同时发电，并可日夜为蓄电池充电。以一杆传统的路灯和该新颖路灯对比，“风光互补路灯”1年大约可以节省电能3.6×109J，减少碳粉尘排放300kg。

请回答下列问题：

（1）对于风光互补路灯上的小风扇和太阳能电池板，下列说法正确的是

A．当无风时，小风扇和太阳能电池板既没有动能也没有重力势能

B．当气温为0℃时，小风扇和太阳能电池板均没有内能

C．白天太阳能电池板产生的电能转化成化学能储存在蓄电池里

D．夜晚无风时，储存在蓄电池里的电能转变为化学能

（2）若煤炭的热值为3×107J/Kg，一盏这样的路灯每年可节约煤炭多少千克？

（3）若每年节约的能量有14%被水吸收，可将多少千克的水由20℃加热到沸腾？（水的比热容为4.2×103J/（kg.℃）、大气压强为标准大气压）

（1）在两个相同易拉罐中分别加入________相同的沙子和水，用相同酒精灯进行加热，使水和沙子的加热方式________，从而可以通过比较________（选填“升高的温度”或“加热时间”），就可以比较两种物质吸收热量的多与少.

（2）实验中需用玻璃棒不断搅拌，其目的是：________.

（3）小明经过实验，记录数据如下：

①根据实验数据，在图乙中画出沙子和水温度随时间变化的图像________.

②分析图像，小明发现：质量相等的沙子和水，其中________升温快；它们升高相同温度，________吸收的热量多.

（1）分析比较表格中序号为________的数据，可知物体吸热的多少跟物质的质量有关；

（2）分析比较表格中序号为________的数据，可知物体吸热的多少跟升高的温度有关；

（3）分析比较表格中序号为________的数据，可知物体吸热的多少跟物质的种类有关。

(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子________．

(2)在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：________．

(3)分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量________(选填”大于”或”小于”)沙子吸收的热量．

(4)可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则________(选填”沙子”或”水”)升高的温度会更高些.

(5)实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)的结论不符，你认为可能的原因是________．

（1）实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察 的不同，也可以 ．

（2）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油 的多少．

A. 丙液体的吸热能力最弱 B. c甲＞c乙＞c丙

C. 甲与乙的比热容之比为2:1 D. c甲:c乙:c丙＝30:21:28

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与________　的关系，设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受________的关系；

（2）甲实验是通过观察 ________，从而间接判断钢球动能的大小；乙实验是通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的远近，推理得出：________ 。

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是________．

（2）实验中使用的斜面的坡度________，（填“较小”或“较大”）其目的是：_______ ．

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________（填“大”或“小”）;可以看出小车在做________（匀速/变速）直线运动

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度vBC=________m/s．