科目: 来源: 题型:
【题目】一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸入水中。下图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。(g取10N/kg)下列说法错误的是
![]()
A. 当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为4×102Pa
B. 圆柱体受到的重力是12N
C. 圆柱体受到的最大浮力是4N
D. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端,则物块所受拉力为______N,已知斜面的高为4m,长为8m,斜面的机械效率为__________.若用图乙所示装置匀速提升900N重物上升0.5m,当其机械效率与斜面机械效率相同时,该过程所做的额外功为________J。该滑轮组提升物体越重,机械效率越__________________(填“高”或“低”)
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水,将同一个小球先后放入杯中,当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平,如图所示。则( )
![]()
A.小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D.图中,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用如图甲、乙滑轮组进行测量,测得数据如表.
![]()
![]()
(1)如表中数据中有一组采用的滑轮组与其他不同,这组数据是第________次实验的结果,相对应的滑轮组是________(填“甲”或“乙”).
(2)实验中应沿竖直方向向上________拉动弹簧测力计.才能正确读数.
(3)根据表格数据可知:①处数据应为________;编号②数据应为________N.
(4)小明分析数据得出了以下结论,请你判断正确的结论是_______(不定项选择).
A.由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关
B.由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与被提升的物重有关
C.由表中第4、5组数据可知,机械越省力,它的机械效率越高
(5)小明最后用甲滑轮组又测了一组数据:G=5N;h=0.1m;F=1.6N;s=0.3m,结果发现竟然机械效率算出来超过了100%,请问导致小明犯错原因最可能是________.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
![]()
![]()
(1)完成表格中第3次数据空白处的计算___________;
(2)通过比较 ________ 两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重________ (选填“有关”或“无关”);
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”通过比较 ________ 两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是________ 的(选填“正确”或“错误”).
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某同学将一质量为300g的金属块轻轻放人盛满水的容器中,溢出了80mL的水,则金属块受到的水的浮力是(g取10N/kg)
A. 0.8N B. 3.5N C. 2.2N D. 3N
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图.
![]()
![]()
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上________拉动弹簧测力计.
(2)根据实验数据求出第3次实验的机械效率是________
(3)从表中数据可分析出实验1是用________图做的实验,实验2是用________图做的实验.
(4)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率________.
(5)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,________可以提高滑轮组的机械效率.
(6)滑轮组的机械效率与________和________有关.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】对下列四幅图情景描述错误的是( )
![]()
A. 图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球,球不掉落,表明气体压强与气体流速有关
B. 图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出,证明了大气压的存在
C. 图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强
D. 图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前,水对气泡的压强不变,浮力不变
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某物理学习小组成员为了体验声音在不同介质中传播的速度不同,在制管厂找到一根长153m的直铁管.一位同学在铁管一端敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学在铁管的另一端听声并计时(声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁管子的传播速度为1500m/s).
(1)声音在铁中传播,从铁管一端传到另一端需要多少秒?
(2)声音在两种介质中传播时,声音传到达听音者的时间间隔小于0.1s时,人只能听到一次敲击声.此实验中,在铁管另一端的同学能听到几次敲击声?(请通过计算,加以说明)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(陕西省某重点高中2017年初中升高中自主招生试题)用一个动滑轮把重100 N的物体匀速提到5 m高的楼上,作用在绳上的拉力F为60 N,动滑轮的机械效率为___________.若不考虑摩擦和绳重,动滑轮的重为__________N,如果提升的重物重力大于100N,则动滑轮的机械效率会________(变大,变小,不变)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com