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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为
,小灯泡额定电压为
,小灯泡电阻约为
.
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请你用笔画线代替导线,将图甲中的实验电路连接完善__________________(要求滑片向左移动时灯泡变暗).
小明同学连接好最后一根导线后,闭合开关,他发现无论怎样移动滑片,灯泡都很暗,且两表示数不变,出现上述故障的原因可能是:①____________________________;②___________________________.
故障排除后,小明同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某点,电压表的示数如图乙所示,为________
.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片向________(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为
.
他又移动滑片,记下了几组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的
图象,根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是________
.
他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻,发现小灯泡的电阻值是变化的,产生这一现象的原因是______________________________________________________________________________________________________________________.
在该试验后把小灯泡换成一个定制电阻,还可探究________的关系(选填“
”或“
”).
.电流与电阻
.电流与电压.
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【题目】泸州沱江二桥复线桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件。如图甲所示,一密度为3×103kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入江水中,在匀速沉入江水的过程中,构件下表面到江面的距离h逐渐增大,正方体构件所受浮力F随h的变化如图乙所示。下列判断正确的是:(取g=10N/kg。江水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
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A.当h=1m时,构件恰好没没在江水中
B.当h=2m时,构件所受的浮力大小为2.4×103N
C.当h=3m时,构件底部受到江水的压强大小为2.0×105N
D.当h=4m时,构件受到钢绳的拉力大小为1.6×105N
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【题目】电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势成为家庭常用的交通工具。如图所示的电动自行车自身质量为60 kg,两个车轮与地面的总接触面积为200 cm2,车胎能承受的最大压强为2×105 Pa。问:(g取10 N/kg)
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(1)该车的最大载重是多少牛?
(2)若该车电机在低速挡的输出功率为100 W时,可以在平直的公路上以18 km/h的速度匀速行驶,则此时该车所受的阻力是多大?
(3)若按此速度,该电动自行车行驶25 km克服阻力做功多少焦耳?
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【题目】如图1,电源电压保持不变,闭合开关S,变阻器滑片P从a端换到b端的整个过程中,电流表示数I于电压表示数U的关系图象如图2所示,由图象可知,R1的阻值为_________Ω;当电路中的电流为0.2A时,R1与R2消耗的电功率之比为________。
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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景.
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小明将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力________,方向________,并通过调整________来改变拉力的大.
小明还进行如图乙所示的探究活动.这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力______________
A.大小是否相等 B.方向是否相反 C.是否作用在同一直线上
为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______________________________________________。
在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,同学们认为用甲装置做实验优于用丙装置做实验.其主要原因是_________________________________________.
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小书片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
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【题目】如图甲所示是小丽探究动能大小与速度关系时的实验情景:斜面上有两平行轨道,将两小球①、②从轨道上由静止释放,与放置在水平木板上的两个相同木块发生碰撞,两个木块的初始位置到斜面底端的距离相等。
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(1)为完成实验,应使两个质量________的小球从轨道上________高度由静止释放。(均选填“相同”或“不同”)
(2)由图甲可知,碰撞木块前瞬间,小球________的动能较大,两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB,则fA________fB。
(3)如图乙所示的实验情景:将两个相同的小球从图中E、F处由静止释放,最终木块①从水平木板的右端滑出,小丽换用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验,将两小球仍从图中E、F处由静止释放,木块③未滑出木板。小丽的实验改进有一处遗漏,它是_____________________。
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【题目】如图所示的电路,电源电压为3 V,R1=15 Ω,R2=5 Ω,当开关S闭合时,下列分析正确的是( )
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A. R1、R2两端电压之比为3∶1
B. 通过R1、R2电流之比为3∶1
C. R1、R2消耗的电功率之比为1∶3
D. R1的电功率为1.8 W
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【题目】在探究“弹簧弹性势能的大小跟哪些因素有关”时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹簧弹性势能的大小与弹簧的形变程度有关;
猜想二:弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和长刻度尺,设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中,木块的起始位置相同,最后得出如下表所示的实验数据。
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实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
1 | 弹簧A | 5 | s1 |
2 | 弹簧A | 8 | s2 |
3 | 弹簧B | 5 | s3 |
4 | 弹簧B | 8 | s4 |
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器直接测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法。下列实验中也用到此方法的是________。
A.探究音调和频率的关系
B.探究影响压力作用效果的因素
(2)请将探究猜想一的方案补充完整:将_______(选填“两根不同”或“同一根”)弹簧压缩_______(选填“相同”或“不同”)的长度,放手后,小球被弹出,测出小球推动木块移动的距离进行比较。
(3)弹簧将小球弹开的过程中,弹簧的弹性势能转化为小球的________能。
(4)为了探究猜想二,可选用实验次数2和实验次数_____的数据进行比较分析,若木块移动的距离___,说明弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
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【题目】如图所示,学习小组的同学在探究“物体重力势能的大小跟哪些因素有关”时,设计了如图所示实验:
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实验方案:三个相同的木桩插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如图甲所示,取三个铁块从空中由静止释放后撞击木桩,木桩陷入沙坑,如图乙所示。其中hA=hB>hC,mA<mB=mC。
(1)我们可以通过观察__________________来判断重力势能的大小。以下实验中,与本实验这一步骤所用方法类似的是______(填正确选项前的字母)。
A.探究蒸发快慢与表面积大小是否有关时,保持温度、空气流速不变
B.学习色光的三原色时,与颜料的三原色做比较
C.探究影响动能大小的因素时,以木块被撞的距离作为判断依据
(2)如图乙所示,比较A、B两种情况,说明___________________________________;比较B、C两种情况,说明______________________________________________。
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【题目】如图是电阻A、B的I﹣U图像,由图可知:B电阻的阻值是________Ω;将电阻A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.3A时,A和B两端的总电压是________V;将电阻A、B并联后接入某电路,当通过B的电流为0.2A时,A两端的电压是________V.
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