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【题目】教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:

a.增大压力增大摩擦; b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;

c.增大接触面积增大摩擦; d.增大运动速度增大摩擦.

为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中:

实验

接触面

接触面积/m2

速度

压力/N

摩擦力/N

1

木块与桌面

0.01

v

5

1

2

木块与桌面

0.01

2v

5

1

3

木块与桌面

0.01

v

10

2

4

木块与毛巾面

0.01

v

5

5

木块与桌面

0.005

v

5

1

(1)比较实验1、2可知:设想________是错误的,判断的理由是__________________

(2)比较实验__________两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做____________运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值,其大小为________N

(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法_______(填“正确”或“不正确”),其理由是__________________________

(4)在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是______________

A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法

(5)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:_________________

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【题目】如图所示,面积为1m2的水平桌面的正中央放着一个底面积为1200cm2,重为30N的圆形鱼缸。鱼缸内装有深0.2m,质量为27kg的水。求(ρ1.0×103kg/m3g10N/kg

1)鱼缸底部受到的水的压强;

2)水对鱼缸底部的压力;

3)鱼缸对桌面产生的压强。

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【题目】某小组同学研究某个物体受二力平衡时F1F2的特点。现有器材为:力的传感器(相当于测力计)、数据采集器(可将传感器测得数据采集后输送至计算器)、计算机、硬纸板、细线等。图(a)(b)为他们设计的两种方案。

应根据图_______a/b)所示方案进行实验。

图(c)是该组同学正常进行实验,在计算机上得到的实验图线(纵轴分别显示F1F2的大小,横轴表示时间t)。 请依据相关信息,写出两条结论:

________________________________________________________

________________________________________________________

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【题目】小明想对小区路灯进行自动化管理,设计电路如下图所示。光敏电阻R2的阻值随光照强度降低

而减小,当控制电路中电流增大到一定值时,衔铁被电磁铁吸引接通工作电路,路灯L 点亮。反之,当光照度增强到一定值时,路灯L 熄灭。

(1)路灯L 标有“220V 40W ”字样,则该路灯正常工作时灯的电阻是多少欧姆?__________

(2)光敏电阻R2的阻值与光照强度之间的关系如上表所示控制电路的电源电压为4.5 伏,当光照强度为15勒克斯时,光敏电阻R2两端的电压等于3 伏,请计算定值电阻R1的阻值(电磁铁中线圈电阻不计)_________

(3)控制电路中的电池组在使用一段时间后电压会下降,需定期更换,如果不更换将会出现什么现象,并说明理由:________

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【题目】如图甲所示,左上方装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上,用细线将木块底部与容器底面相连,控制阀门,使容器中相同时间内流入的水量相等,注水直至图乙所示状态,下列表示容器对桌面的压强p、木块所受浮力大小F1、细线对木块的拉力大小F2和木块的重力势能Ep随时间t变化的关系图线中,可能正确的(

A. B. C. D.

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【题目】如图甲所示,完全相同的木块AB叠放在水平桌面上,在15N的水平拉力F1作用下一起向右匀速直线运动,此过程中木块AB所受的摩擦力分别为________N________N;若将AB紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2A使它们一起匀速直线运动(如图乙所示),则推力F2________15N(选填“=”).

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【题目】如图所示的情景中,重力势能转化为动能的过程是( )

A.箭离开弓的过程

B.跳水运动员从空中下落

C.杠铃被举起过程

D.运动员匀速下落过程

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【题目】某同学对“串联电路电压规律”进行探究。

(设计与进行实验)

(1)按图所示电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

(3)如果该同学在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是________________________(填出一种即可)。

(4)在测量L2两端电压时,为了节省时间采用以下办法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;

(5)测出AC间的电压。

(交流与评估)

(1)在拆接电路时,开关必须__________

(2)该同学用上面的方法________(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,原因是____________________________________

(3)方法改进后,所测出的ABBCAC间的电压记录在下表中,分析数据可以得出本次实验的结论是串联电路总电压________(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端电压之和

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.8

(4)这个实验在设计上还存在的不足之处是________________________________

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【题目】科学研究表明:冬天用38-43℃热水泡脚有利于身体健康。小敏用零花钱给妈妈买了一个电热足浴盆。下图是该品牌足浴盆的电路图(局部)和产品铭牌。电路中的电动机带有按摩装置,S2为普通开关。请回答以下问题:

(1)足浴盆中的电热丝R和电动机既能独立工作也能同时工作。S1为温控开关当温度低于某设定值时开关自动闭合;当温度高于某设定值时开关自动断开。为使足浴盆按要求工作下列提供的电路可以接入题中“1”、“2”、“3”接线柱的是_______(选填序号)。

(2)足浴盆电热丝R的阻值为多少?___________

(3)小敏妈妈先启用加热功能约3分钟使水温达到某温度。然后用足浴盆洗脚15分钟。洗脚期间同时开启按摩功能。由于水温低于设定温度后电热丝又开始工作,15分钟内电热丝累积工作时间约6分钟。则足浴盆整个过程共消耗电能约多少千瓦时(保留2位有效数字)?___________

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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图所示的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.

(1)实验中选择小卡片是为了________(填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.

(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:______(填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.

(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是_______________(答出一条即可).

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同步练习册答案