(1)为了使飞机获得向上的升力，机翼的上侧做成凸圆形状而下侧成平面形状，其科学原理是__________。

(2)某次灭火演习中，AG600蓄满水后加速起飞，然后以最大巡航速度水平飞往演习火场的上空，将水箱中的水次性全部注下。下列有关说法正确的是__________。

A.用水灭火可以降低可燃物的着火点

B.加速起飞过程中，飞机的重力势能增加

C.飞机以最大巡航速度水平直线飞行时，飞机受到平衡力的作用

(3)在某次水面滑行测试中，蓄有8.5吨水的飞机，在水面上以36千米/时的速度匀速直线滑行1分钟，若滑行过程中所受阻力为总重的0.5倍，则飞机的牵引力做了多少功_____ ?此时飞机的实际功率为多少________?

（　　）

A. 同种物质的密度一定相同

B. 不同物质的密度一定不同

C. 固体物质的密度一定比液体物质的密度大

D. 相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小

（1）水对桶底的压强多大？

（2）桶底受到水的压力多大？

（3）台面受到桶的压强多大？

(1)水电站库区建成后，该地区空气湿度会增大，这与水的___________(填物念变化名称)有关。

(2)从压强角度分析说明水电站混凝土双曲拱坝筑成“上窄下宽”的好处_________。

(3)水电站枢纽最大总泄洪量约为42000立方米/秒，泄洪6分钟即可装满一个西湖。若以最大总泄洪量泄洪，6分钟内所泄出水的质量是多少 ________?

(1)你认为图________电路可以研究小灯泡的电功率与电压的关系，理由是________。

(2)小组同学经过分析讨论，选择正确的电路进行实验，得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论。支持该结论的实验现象是________

(1)为了顺利的完成该实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到______.

(2)比较图中代号为____________的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等.

(3)比较代号为_________的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越______________.

(4)比较代号为_____的三个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大.

（1）实验中小明是通过比较海绵的________程度来确定压力作用效果的大小；

（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

(1)在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且_____地拉动，使木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)分析比较序号_____的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

(3)本实验用到的探究方法是_____。

（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是 ．

（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看， 图中小车所受阻力最大．

（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动．om]

（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是： ．