（1）实验中通过观察_________来比较小球的动能大小，下列实验中也运用了这种研究问题的方法是_______。（选填选项前的字母，单选）

A．人们用标有箭头的几何线段来描述光的传播路径和方向

B．探究物质吸放热本领时，用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少

C．探究液体蒸发快慢与液体温度关系时，需控制液体表面积和液体表面附近空气流速相同

（2）为了探究动能大小与物体速度大小的关系，应选用_______两个图来分析。

（3）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，质量和速度，哪个因素对物体动能大小的影响更大？于是同学们补充了相应的器材后再次进行了实验，小球的质量用m表示、下落的高度用h表示，木块被推动的距离用s表示，得到的数据如下表所示：

分析上述两表格中的实验数据可知：____对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使钩码升高。

（2）请根据表中数据，画出滑轮组的绕线方法。

（_______）

（3）分析以上3次实验数据，你还能得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，_______。

A. 工人做的总功为1800J

B. 工人做的有用功为900J

C. 此斜面的机械效率为75%

D. 减小斜面的粗糙程度，可以提高机械效率

A. B. C. D.

A. 该凸透镜的焦距是30cm

B. 当蜡烛在40cm刻度线时，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰正立放大的像

C. 当蜡烛在15cm刻度线时，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰的像，照相机就是根据这一原理制成的

D. 蜡烛从10cm刻度线移动到30cm刻度线过程中，移动光屏，像越来越小

(1)重物在斜面上受到的摩擦力方向是______(选填“平行于斜面向下”“平行于斜面向上”或“垂直于斜面”)

(2)把重物由底端推至顶端,用了5s,推力的功率是多大______?

(3)在推重物的过程中,斜面的机械效率是多大______?

(4)重物在斜面上受到的摩擦力是多大______?

(1)货物上升的速度。

(2)货物所受到的重力。

(3)叉车提升货物时对货物所做的功。

(4)叉车提升货物的功率。

(1)实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计。

(2)表格中编号①处数据为______编号②处数据为______。

(3)第3次实验时,钩码上升的速度为0.1m/s,则拉力的功率为______W。

(4)分析数据可得结论:使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越_____(选填“高”或“低”)。

(5)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计绳重及摩擦,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率_____(选填“变大”“变小”或“不变”),理由是_____。

(1)为完成实验,应使两个质量相等的小球______高度由静止释放。(均选填“相同”或“不同”)

(2)由图1场景可知,碰撞木块前瞬间,小球______动能大。两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB,则 fA____fB；

(3)图2是小明同学某次实验的场景,将两小球分别从图中E、F处由静止释放,最终木块①从水平木板的右端滑出,小明同学用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验,将两小球仍从图中E、F处由静止释放,木块③未滑出木板,小明同学的实验改进有一处遗漏,它是______。