A. B. C.

温度计的示数是_____℃；硬币直径为_____m；秒表读数为_____s。

(1)如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有__________作用，该凸透镜的焦距是__________cm。

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：_____。

(3)调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、___________的实像（填写像的性质）；__________ (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向__________ (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

（1）请你用笔划线代替导线，将图甲连接完整（导线不能交叉）。

（______）

（2）连接完电路后，闭合开关发现电压表和电流表均无示数，灯泡不亮，移动滑片时电压表和电流表仍然没有示数，灯泡不亮。电路的故障可能是（_____）；

A．灯泡短路 B．滑动变阻器短路 C．灯泡断路 D．滑动变阻器断路

（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为2.0V，要测定小灯泡的额定功率，则志刚应将滑片适当地向______（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2.5V；若小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。

（4）如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图丙所示，若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为______Ω，每只灯泡的实际功率为_____W。

（5）结合图丙的信息思考：______（选填“能”或“不能”）利用甲图的电路和器材，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”。

（6）为了研究电流和电阻的关系，志刚找到几个定值电阻，阻值分别是10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，他用10Ω的电阻替换电路中的小灯泡，移动滑片使电压表示数2.4V，记录电流表示数，又换上15Ω的电阻，移动滑片，最终电流表的示数为_____A；要完成研究电流和电阻关系的实验，滑动变阻器的最大阻值至少为_____Ω。

A.L2的功率小于L1的功率

B.L1、L2的总功率小于100W大于40W

C.L1的功率小于25W

D.L1、L2功率之比是5：2

A.运动员跳起时，人对跳板的压力和跳板对人的支持力大小相等

B.运动员离开跳板上升过程中，跳板的弹力对运动员做了功

C.运动员离开跳板后，由于具有惯性会上升一段距离

D.运动员离开跳板上升的过程中，动能不断转化为重力势能

A. △F 甲＞△F 乙，△p 甲＞△p 乙

B. △F 甲＝△F 乙，△p 甲＝△p 乙

C. △F 甲＜△F 乙，△p 甲＞△p 乙

D. △F 甲＞△F 乙，△p 甲＝△p 乙

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）

（____________）

（2）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_____。

（3）排除电路故障后进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变。若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向_____（选填“左或“右”）滑动，实验数据记录如下表，

（4）分析实验数据可得实验结论是：_____。

（5）小红试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，小明认为她的实验方案不可行，他的理由是_____。

（6）小明想用一个电流表和一个定值电阻R0测未知电阻Rx的阻值，于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作

①闭合S、S1，此时电流表的示数为I；

②_____，此时电流表的示数为I1；

③未知电阻Rx的表达式为：Rx＝_____