（____________）

（2）工人利用台阶向上滚动圆柱形塑料桶，他在A点施加力F使塑料桶绕O点向上滚动，请画出F的力臂l。

（_________）

（1）木块A在水面上静止时受到的浮力；

（2）若在木块上表面施加一个竖直向下的压力F，使木块A刚好浸没在水中（水未溢出），求压力F的大小；

（3）当木块A刚好浸没在水中时，水对容器底部的压强；

（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉______________；

（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；

（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大；

（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①_________；②__________。

（1）实验时应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计，并用刻度尺测出物体上升的高度；

（2）表格中编号①处的数据为_______；编号②处的数据为_______（观察丙图）；

（3）分析数据可得结论：使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时，提升的物重增加时，所做的额外功_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）分析数据可得结论：使用同一滑轮组，滑轮组的机械效率与物重的关系可能比较符合的图是_______。

A. B. C. D.

（5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计绳重和摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率____（选填“改变”或“不变”）。

老师告诉他这是光的全反射现象.课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表.

（1）分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是：_______.

（2）光从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而______，当入射角______°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象.

（3）由表格数据可知：图线______（填“”或“”）反映了上述实验中的两角关系.

（4）根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，折射角______（填“大于”、“等于”或“小于”）入射角，因此折射光线不能消失，则______（填“能”或“不能”）发生全反射现象.

A.电源电压为10V

B.滑动变阻器的最大阻值是60Ω

C.图乙中，滑片在a端时电流表的示数是0.6A

D.图乙中，滑片在b端时电流表的示数是0.12A

A.B.

C.D.

(1)①4200t 煤完全燃烧放出多少热量？

②24h 发电多少千瓦时？（q 煤=3 ×107J/kg）

(2)该热电站的能量利用率是多少？

(3)请你结合以上信息，写出提高热电站能量利用率的方法。

(1)进行“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验；

①他们连接了如图所示的电路，请在连接错误的一根导线上打“×”并改正；

（______）

②改正电路后，用2.5V的小灯泡L1进行了实验，并收集到了如下表所示的信息；

实验结论_____________________；

③同学们分析对比灯丝电阻大小及对应的发光情况又得出了结论：______________________；

(2)进行“研究电功率与电压的关系”的实验：

将上述改正后的电路中的灯泡换成“3.8V”的小灯泡 L2，也进行了类似实验，为了完成实验目的，获取充分的证据。在(1)实验收集的信息的基础上，还应该收集哪些信息。__________