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【题目】认识短路的危害【设计实验】

目的:认识短路的危害

器材:低压电源(直流6V)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、

导线、电流表(演示电流表,05A档)

【进行实验】

1)在图中,CD间接上一段保险丝,AB间接入电流表,其它部分按图所示连接好电路.

2)当开关闭合时,灯泡______ (填“发光”或“不发光”),电流表______(填“有”或“无”)示数.

3)断开开关,在BD间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到______

A.电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断

B.电流表的指针无示数,保险丝不会熔断

C.电流表读数稳定不变,灯泡正常发光

D.电流表读数稳定不变,灯泡不亮

【分析论证】

BD间接入铜丝时,灯泡被短路.根据欧姆定律知道,闭合开关的瞬间,线路中的电流 ______ ,通过保险丝和导线的电流 ______ ,但是保险丝的电阻比导线大很多,在电流相同时,导体的电功率跟电阻成 ______ 比,所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多,使保险丝的温度升高,这实际是我们学过的电流的 ______ 效应.

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【题目】阅读短文,回答问题:

漏电保护断路器

电给我们带来便利的同时也带来安全隐患,根据安全用电要求,现在,许多用户特别是新建楼房的电路中除了要安装防止电流过大的空气断路器(俗称“空气开关”)外,还必须安装如图甲所示的漏电保护断路器(俗称“漏电保护器”),它们通常安装在供电箱中.

家用漏电保护断路器是在用电器发生漏电故障或人因操作失误而触电时实施保护的设备,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图乙中I3为零,进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等.如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图中的I3不为零,就会造成I1和I2不相等,当I1和I2的差异达到一定值,漏电保护断路器便会迅速自动切断电路.排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电.为确保使用安全,漏电保护断路器上设置了试验按钮,需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换.

(1)漏电保护断路器实质上就是一个________(电源/用电器/开关).

(2)家庭电路电流过大的原因有________(只需答一个原因),当家庭电路电流过大时,漏电保护断路器________(能/不能)自动切断电路.

(3)如果电路中发生漏电,漏电电流为I3, 则I1、I2、I3大小关系的表达式为________

(4)站在地面上的人体不小心接触了火线,如图丙所示,该人体的电阻为3000Ω,人与地面、电线等的接触电阻为2500Ω,电路中安装了规格为如图丁所示的漏电保护断路器,该漏电保护断路器______(能/不能)及时断开电路.

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【题目】如图是一条刚装好的家庭电路,在末装保险丝之前,先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上,当只闭合S1时,L0L1发光都偏暗;当只闭合S2时,L0正常发光;当只闭合S3时,L0不发光。则下列判断正确的是(四只灯泡的额定电压均为220V)( )

A. 灯泡L1所在支路正常

B. 灯泡L2所在支路正常

C. 灯泡L3所在支路正常

D. 装好保险丝,合上所有开关后,灯泡都能正常发光

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【题目】如图所示家庭电路中的某一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:闭合S1,灯L1亮;断开S1,闭合S2,灯L2不亮;再用测电笔测abcd四个接线点,发现只有在c点氛管不发光。若电路中只有一处故障,则是(  )

A. L2短路

B. L2所在支路开路

C. cd两点间开路

D. c点左侧的零线开路

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【题目】室内温度20℃,把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上,用扇子扇,温度计示数会 ________(选填“上升”、“下降”或“不变”),这是因为________,2min时玻璃泡上的酒精全干了,此后温度计的示数会________(选填“上升”、“下降”或“不变”);请在图中画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像.

______

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【题目】一支标有0℃~100℃刻度均匀的温度计,将它放在冰水混合物中时示数为6℃,放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃.则

(1)该温度计每1小格代表的温度值是多少℃;

(2)用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃,则温水的实际温度是多少℃.

(3)该温度计的测量范围是多少℃.

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【题目】阅读短文,回答问题:

很多物理现象跟气压的大小(通常说气压的高低)有关系,对人类的生活、健康有重要影响.

实验:(如图a)烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯,水就停止沸腾;待水的温度降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图b),向外拉注射器活塞,看到了什么现象?这个实验说明了什么问题?

现象________________________

说明问题 ________________________

换用其它液体,在各种气压下实验,表明一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时增高.

(1)研究问题的过程通常有下列的步骤:A提出假设;B分析归纳;C得出结论;D提出问题;E实验研究;F理论推导;G经验总结等.你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是:_____

(2)小明同学把图b的装置改成图c的装置,注射器改为加热,待水沸腾后,才与胶管连接,并继续加热,目的是想通过实验验证“气压增大时,液体的沸点升高”.

你猜想小明的操作是________________

他看到的现是________________________

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【题目】在“观察水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种现象,如图甲中的(a)、(b)所示,记录的实验数据如下表所示。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/

90

92

94

96

98

98

95

98

98

98

1)在图甲中,________ 图是水在沸腾前的情况,________图是水沸腾时的情况;

2)分析表格中的数据,你发现第________ min观察记录的数据明显是错误的;

3)在图乙中作出水沸腾时的图像__________,并对图像进行分析,你能得出哪些结论?(至少写出两条)①________;② ________

4)为了适当缩短本实验的时间,你认为可采取哪些措施?(至少写出两条)①________;② ________

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【题目】小明用酒精灯直接对烧瓶中少量固态碘加热,观察碘的升华。同组小红同学认为这个实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程。对于小红的疑问,请你阅读有关碘的知识资料,设计一个实验,证明碘可以从固态直接变为气态。

1)选用的实验器材:________

2)实验步骤及现象________

3)提出实验注意事项:________。(答出一条即可)

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【题目】如图所示的甲乙两支温度计是利用液体 ______ 的性质制成的,其中,可以离开被测物体来读数的是 ______ ,可以用来测沸水温度的是 ______ 。若两支温度计的测温物质,可能为下表中所列的物质,则乙温度计中的测温液体肯定不是 ______ ,原因是 ______

物质

凝固点

沸点

酒精

-117℃

78℃

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同步练习册答案