(1)小民用两个相同的电热棒加热水和煤油的目的是为了使水和煤油在相同的时间内______相同；

(2)分析表格中的数据可以得出结论：当_______ 一定时，水吸收的热量比煤油多；

(3)如图是小民根据实验数据画出的图像，其中_____表示的是煤油吸热升温的情况（选填“a”或“b”）

（1）本实验通过观察__________________比较电阻的大小．

（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的______和_______有关．

甲 乙 丙

(1)小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现____（选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成滑动变阻器或____损坏。

(2)小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A.B.C.D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。她的做法可能是_________（指出一种即可）

(3)接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图19所示，则电压表V的示数是________V。

(4)在电路中串联滑动变阻器的作用是_____________，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______端（选填“左”或“右”），该实验的结论是_____________。

A．甲图中抽去玻璃板后空气瓶中出现红棕色的气体说明气体分子在运动

B．乙图中测力计示数变大的原因是玻璃板与水的接触面间存在引力

C．丙图中把活塞迅速压下时，棉花燃烧起来，这是通过做功的方式改变物体的内能

D．丁图中水沸腾后，水蒸气将塞子冲出管口，水蒸气的内能会增加

(1)闭合开关后，LED小灯泡果真被点亮了。此时，土豆相当于电路中的__________，该装置实现的能量转化是___________能转化为电能；

(2)为什么土豆能够点亮LED小灯泡呢？通过查找资料他们了解到：铜片和锌片在电解质（即土豆中富含的果酸）的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流。由此可知，该土豆电池的正极是________片；

(3)为了验证土豆电池的正负极，他们还可以选用下列实验仪器中的_______（填字母代号）进行判断；

A.小灯泡 B. 电压表 C. 电阻

(4)根据获得的知识，瑞瑞和欢欢又找来了更多物品进行创新实验。在果蔬中插入不同金属制成的极板（极板材料不同），并保持两块极板间的距离、极板与果蔬的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如上表中数据及相关条件可知：果蔬电池的电压与________和________有关。

(1)叶片在不停地转动过程中，可以知道容器中水的温度____，原因是：叶片通过_____的方式实现了能量的转化；

(2)实验中钩码升降做功与水温变化的数据如上表所示（容器中水的质量为500g，已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）。在钩码升降1次的过程中，容器中的水吸收的热量为_____J。对比发现：水吸收的热量_____（选填“大”或“小”）于对应的钩码升降所做的功；

(3)综合分析实验装置及表格中的数据，你认为该实验中能量损失主要来源于______（只写出其中一条即可）。

(1)在连接电路时，将被测电阻丝接入ab后发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________；

(2)现有A、B、C三根电阻丝（如表），为了探究导体电阻与材料的关系，小明应该选择电阻丝__________（选填装置序号）两个电阻丝进行实验；

(3)为粗略判断a、b两点间电阻丝的大小，可观察___________________；

(4)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为________同学的改进更好一些，理由是______。

(1)实验时应按照_____的顺序组装器材（选填“自上而下”或“自下而上”）；

(2)比较不同燃料热值的实验，应选择_____两个装置（选填装置序号），取少量燃料，使之完全燃烧后通过比较_______来比较不同燃料热值的大小；

(3)比较不同物质比热容的实验，应选择_____两个装置（选填装置序号）和钟表来完成该实验，加热过程中，液体吸收热量的多少是通过比较__________来判断的；

(4)图丁是根据比较不同物质比热容的实验数据绘制的图像，若烧杯内的液体分别是水和食用油，则食用油的比热容是_____。（已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）