A. 当温度升高时，电压表和电流表的示数之比增大

B. 当温度降低时，R0的电功率将变大

C. 当温度升高时，电压表示数变小，电流表示数变大

D. 增大R0的阻值，可使热敏电阻在更高温度下报警

A. 当滑片P从b端向a端移动时,电路总电阻变大

B. 当滑片P从a端向b端移动时,灯泡变亮

C. 当滑片P在a端时,灯泡正常发光

D. 当滑片P在b端时,电路总功率最大

（1）将甲图中电路连接完整_________。（要求：滑动变阻器滑片P向右移灯泡变亮）

（2）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表示数始终为3V，则故障原因为_________________

（3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑片P，直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W。

（4）小张设计了如图丙所示的电路也完成了该实验（电源电压不变，R阻值已知）

①闭合开关S和S1，，断开S2，并调节滑动变阻器使电压表示数为U额。

②团合开关S和S2，断开S1，，滑动变阻器滑片P不动，读出此时电压表示数为U；则小灯泡额定功率的表达式灯P额=_______。（用U额、R、U表示）

（1）实验中，闭合开关，移动滑片P到某个位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W。

（2）小华同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图丙所示电路，也测出了灯泡的额定功率。请补全下列步骤。

①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到_________时为止；

②接着______________，读出这时电压表的示数为U；

③小灯泡的额定功率表达式P＝___________。

（1）为保证测量准确，电流表应选________（选填序号“A”、“B”或“C”）。

（2）实验电路如图1所示，图中甲是________（选填“电流表”、“电压表”或“小灯泡”），连接电路时，开关应________（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应处于最________端（选填“左”或“右”）。

（3）根据电路连好实物，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3 V。取下灯泡，两表的示数不变。出现故障的原因可能是________（选填“灯泡短路”或“灯泡断路”）。

（4）故障排除后，开始进行实验，根据测出的数据，画出了小灯泡的电流、电压关系图像，如图2，由此可以判断小灯泡的电阻随温度的增大而________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

（5）小明还做出了小灯泡的功率与电压二次方、电流二次方的关系图像，如图所示，其中功率与电压二次方关系正确的图像是________，功率与电流二次方关系正确的图像是________。

A． B． C． D．

（1）实验中通过观察两个U形管中____________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。

（2）甲装置可探究电流产生的热量与________的关系，通电一段时间后，________（选填“左”或“右”）侧容器中U形管中液面的高度差大。

（3）乙装置中的电阻R3的作用主要是____________。

（4）如果乙装置中R3发生了断路，则左侧容器中电阻丝的发热功率将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（5）利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系。可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在________两个接线柱之间即可。

（1）S和S1都闭合时电饭锅的电功率；

（2）电热丝R2的阻值；

（3）这30min内电饭锅产生的热量。