科目： 来源：专项题 题型：探究题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：期中题 题型：多选题

如图，U不变，R₀为滑动变阻器，当滑片P向左滑动时，下列叙述正确的是

[     ]

A、电流表示数不变
B、电压表示数变大
C、电流表示数变小，电压表示数不变
D、电流表示数变大，电压表示数变小

科目： 来源：同步题 题型：单选题

如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，当滑动变阻器R₂的滑片P向左移动时，电流表和电压表示数的变化情况是：

[     ]

A．电流表的示数变小，电压表的示数变大
B．电流表的示数变小，电压表的示数变小
C．电流表的示数变大，电压表的示数变大
D．电流表的示数变小，电压表的示数变小

科目： 来源：模拟题 题型：实验题

在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验过程中
（1）小刚同学做出了以下猜想：
        A：电流跟电压成正比
        B：电流跟电压成反比
        C：流跟电压无关
你认为合理的猜想是_______（填字母），你的依据是____________________ 。
（2）为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图甲所示的电路，其中电源为两节干电池，电阻R为10Ω，变阻器R＇标有“20Ω 1A”字样。

①电压表应选____________量程，电流表应选___________量程。
②按图甲所示的电路图将乙图中未连接处补画上。
③下表是小刚记录的数据，从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向_______（填电路图上的a或b）移动。请你替小刚写出结论，填在下表中。

（3）小刚还想用这个电路测一下小灯泡的电阻和电功率。于是他将电阻R换成一只额定电压2.5V的小灯泡（阻值约为8Ω）。闭合开关S后，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的电阻是_________Ω，额定电功率为_________W。

科目： 来源：专项题 题型：探究题

某同学在“研究同一导体中的电流与它两端电压的关系”的探究活动中，得到下表的数据：

根据上表提供的信息分析：
（1）上表中有一次实验的数据记录有误，请你找出来_________（填序号）．
（2）同一导体中的电流与它两端的电压之间有什么规律？_________．
（3）根据（2）中所得的结论，上表中记录有误的数据_________应为_________．

科目： 来源：月考题 题型：探究题

在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时，张文同学设计如图所示电路，R为定电阻，R₁为滑动变阻器，部分实验记录数如下表，其中U＝6V。

（1）根据表中的数据，可得结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置，则合上开关后，电压表的读数将　　　6V（填“＜、＞或＝”），此时应将P向　　　移动，使电压表读数为6V。

科目： 来源：专项题 题型：单选题

在如图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器R的滑片P由中点向右移动时，下列判断中正确的是

[     ]

A．电流表和电压表的示数都增大
B．电流表和电压表的示数都减小
C．电流表的示数减小，电压表的示数增大
D．电流表的示数减小，电压表的示数不变

科目： 来源：专项题 题型：探究题

如图甲所示是探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的电路图乙

（1）小王同学连接好电路后刚闭合开关发现电流表指针立即偏到最大值，电压表无示数，原因是　

[     ]

 A．电流表短路     
 B．电压表开路     
 C．定值电阻断路     
 D．定值电阻短路

（2）另一个同学连接好电路屙刚闭合开关发现电流表示数很小，电压表指针偏角较大，可能是　

[     ]

A．电流表量程太小  
B．定值电阻值太大   
C．定值电阻太小     
D．电压表量程太大

（3）排除故障后再闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应_________（选填“变大”、“不变”或“变  小”）．
（4）根据下表的数据能得出第4次表格中空格的数据：_________．

科目： 来源：专项题 题型：探究题

小明同学在研究电阻两端的电压跟通过该电阻的电流之间的关系时发现：电阻不变时，电阻两端的电压跟通过该电阻的电流成正比．小明进一步分析实验数据后又发现了一个新规律，为了检验自己发现的新规律是否正确，他又重新设计了一个实验，得到实验数据如下表示，小明分析了表中的实验数据，认为自发现的新规律是正确的．
（1）根据表中实验数据可以推断小明发现的新规律是_________．
（2）小明发现的新规律可以应用于电学测量中，请列举一个应用该规律进行测量的例子_________．