科目： 来源：湖北省月考题 题型：单选题

如图所示。当滑片P向左移动时

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A．电流表示数变大，电压表示数变小
B．电流表示数变大，电压表示数变大
C．电流表示数变小，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数变大

科目： 来源：月考题 题型：单选题

如图所示的电路，闭合开关，滑动变阻器的滑片向右移动的过程中（电源电压不变），电流表与电压表示数变化的情况分别是

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A．变小    变大
B．变小    不变
C．不变    不变
D．变小    变小

科目： 来源：月考题 题型：单选题

如图所示的电路，闭合开关，滑动变阻器的滑片向右移动的过程中（电源电压不变），电流表与电压表示数变化的情况分别是

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A．变小    变大
B．变小    不变
C．不变    不变
D．变小    变小

科目： 来源：月考题 题型：探究题

在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了如图所示的电路后开始实验。
⑴在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的主要作用是                    ，通过实验得到表中的三组数据，分析数据可以得出的结论是                        
⑵在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制___________ 不变。实验中该同学将图中10 Ω的定值电阻更换为20 Ω的定值电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向_________________ （填“A”或“B”）移动。

科目： 来源：月考题 题型：单选题

如图所示，电源电压保持不变。当闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中

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A.电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变亮
B.电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变暗
C.电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变亮
D.电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变暗

科目： 来源：河南省月考题 题型：探究题

冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。
(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图(乙)中的实物图连接完整。
(2)实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______________________，使________________________保持不变，然后再记录流表的示数。
(3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：___________________________

科目： 来源：专项题 题型：探究题

为了探究电流与电压的关系，小亮设计如下的实验电路图．
①用笔画线代替导线将实验元件连成电路（变阻器的A端接入电路）．
②连接电路时，开关应处于 _________ 状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片滑在 _________ 点．
③在此实验中，滑动变阻器的主要作用是 _________ ．

科目： 来源：专项题 题型：探究题

下表是小华同学在探究“通过导体的电流与导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据．请你对表格中数据进行分析，归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系式为 ______ ．

科目： 来源：湖北省月考题 题型：探究题

阿伟同学在探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只。定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。
⑴实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是电阻，这个电阻的阻值是    ___________Ω，滑动变阻器的作用是_______________
下面是他们获取的几组实验数据。

⑵请在如图的坐标系上画出电流随电压变化的图象；
⑶分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论_______________________。