归纳总结、分析比较是一种良好的学习物理的习惯。小雨同学发现近期的物理实验经常要使用如图所示的两个电路图，他对此做了如下总结：
（1）研究电流与电压、电阻的关系要使用图________，原因是__________________。
（2）电路中的滑动变阻器在实验开始前的作用是___________________；图a是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变__________；探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持___________；图b是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现___________对小灯泡灯丝电阻的影响；图b也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到___________，从而使小灯泡正常发光。
（3）对于小雨的归纳总结，你意识到了吗？请你比较一下“伏安法”测小灯泡电阻和功率这两个实验有哪些不同？

用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．并在在虚框内画出电路图。

某实验小组用如图中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”。实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系。
（1）在图1中，用笔画线代替导线完成电路连接。
（2）连接电路时，开关S应处于_________状态，滑动变阻器的滑片P应位于最________端（填“左”或“右”）。
（3）图2中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是________（填“甲”或“乙”）图。该实验探究运用了_______________法。
（4）综合图2中甲、乙图象可得到的结论是____________________________________________。

王红做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。
（1）她记录了有关实验数据，但还有一空未写出，请按表中规律，完成表格内容。

如下图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P由左向右移动时，三只电表的变化情况是

如图所示是小吉设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R₁为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是：

在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，得到下面的数据

如图所示，开关S₁闭合，当S₂由1掷到2，电流表和电压表的示数变化情况是：

小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示。
（1）图甲中的a是________表，b是_________表。
（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两表示数均保持不变，其原因可能是___________（写出一个即可）
（3）排除故障后继续实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当5Ω的电阻两端电压为1.5V时，电流表的示数（如图乙所示）为_________A。
（4）再分别接10Ω 、15Ω的电阻，重复上述实验，得到表中数据，分析数据可得出结论：保持电压不变时，导体中得电流跟导体的电阻成__________比。
（5）滑动变阻器在此实验中得主要作用是____________。
（6）利用此实验电路图，还可以完成的实验探究有_____________（写出一个即可）

根据下列一组实验数据，可以得到的结论是