Ⅰ、在做测定电阻的实验中，电源电压保持6V不变．
（1）图1是小云在一次测电阻的实验，滑动变阻器是作用是______；
（2）下表是小云同学测得的一组数据，第3次测量，电压表示数如图2所示，请将读得的电压和计算的电阻值填在表格中．

实验次数	1	2	3	4
电压（V）	2.5	3		6
电流（A）	0.25	0.32	0.4	0.59
电阻（Ω）

（3）请根据表中第1次数据分析，小云选择的是以下两种滑动变阻器中______的变阻器．
甲：“15Ω  1A”，乙：“10Ω  1.5A”



Ⅱ、某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图3所示的电路（电源电压3V恒定）．
①请你根据实物图，画出电路图．
②连接电路时开关应______，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于______端（选填“左”或“右”）．
③闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据：

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

a、该定值电阻的阻值R=______Ω．
b、从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成______比．
c、第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是______Ω．

做完“伏安法测电阻”实验后，老师向同学们提出一个问题：“如果实验中发现电压表已经损坏，那么能否借助一个稳压的电源，一个已知阻值的电阻，加上桌面上原有仪器，测出一个未知阻值R的电阻呢？要求是：1、可以增加导线和开关；2、电路连接好后不能改变元件的位置．”同学们积极思考，热烈讨论，提出了以下方案，请你分析一下，其中可行的是（　　）

A．

B．

C．

D．

实验课上，老师给出下列器材：
A．电压为3V的电源；B．量程为3V的电压表；C．量程为15V的电压表；D．量程为0.6A的电流表：E．量程为3A的电流表：F．滑动变阻器；2A，0-20Ω；G．开关及导线，现在要测量一个约为8Ω电阻R_x的阻值．
（1）为了提高实验准确度，应选择器材A、______、______和F、G（填写器材代号）．
（2）如图为实验时实物连接图，其中滑动变阻器尚未接入，请你用笔画线表示导线将它连入电路．



（3）闭合开关接通电路，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表、电压表的读数都比较小，而且不随滑片的移动而发生变化，可能的原因是把滑动变阻器的______和______（填对应字母）两个接线柱接入了电路．
（4）实验过程中，电流表被学生损坏了，老师又给了一只电阻箱（

），几个开关，请同学们继续做实验．小霏同学很快就设计了一个电路来测电阻．请你在右上虚线框内画出小霏的电路图．

如图1所示是物理兴趣小组的小强测电阻的电路图，图2是电压表和电流表的示数，那么待测电阻R=______Ω．为了培养小强对实验误差的分析能力，老师介绍说，其实电压表是一个电阻很大的仪表，电流表是一个电阻很小的仪表，两表均有电流通过．你认为小强用伏安法测量的电阻值______（选填“大于”、“小于”或“等于”）待测电阻R的真实值．

为了测量一个未知电阻的阻值，小明所在的实验小组设计了图甲所示的电路图，并按电路图甲将实验器材连接成如图乙所示的实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．


（1）请你在接错的那根线上打“×”；
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指针如图丙所示，则该电阻的阻值为______Ω．

请你利用如图所示器材测量小灯泡灯丝的电阻．



（1）把实物电路图用笔画线代替导线连接完整（要求导线不交叉）
（2）请根据实物电路在实线框内画出电路图．
（3）在闭合开关前，滑动变阻器连人电路的电阻值应最______．

小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.3A的小灯泡，他想测定这个小灯泡的额定功率．实验室给他提供的器材如下：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电压为12V的电源．



（1）小明设计了如图甲所示的电路，通过分析你认为小明应选用规格为______的滑动变阻器．
（2）当小明刚正确连接完所有的导线，灯泡立即发光，且亮度很大，其原因是______和______．
（3）实验过程中，小明边调节滑动变阻器，边观察电压表示数，当电压表示数为6V时，他观察到电流表示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为______A，该灯泡的额定功率为______W．
（4）根据这个电路，还可以完成的实验是______．

在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，电源电压为3V，图1、图2分别为实验电路图和实物元件示意图．



（1）按电路图将实物元件图未连接好的部分连接起来．
（2）实验时，欲使通过R_x的电流变大，则滑动变阻器的滑片应向______移动．（选填“左”或“右”）
（3）当滑片P在某点时，电流表示数如图3所示，则通过R_x的电流为______A．

为了用电流表、电压表测定值电阻R_x的阻值，实验小组设计了如图甲所示的电路．



请你回答下列问题：
（1）连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应位于______端．
（2）实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则此时电阻的测量值R_x=______Ω．
（3）滑动变阻器在实验中的作用是：
①______．
②______．

某同学要测量一只定值电阻的阻值．实验室提供的仪器有电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、电源、开关和导线若干．三次测量的电压和电流的结果如表所示
（1）用笔画线代替导线把实物元件连成实验电路；
（2）根据实验数据可知哪一组数据的计算结果更接近电阻的真实值？