小李同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，他现有的实验器材中除了待测电阻R_x、定值电阻R₀、电流表、电压表、开关、导线若干外，还有几节干电池．该同学实验中电路连接正确．

（1）实验室测电阻最常用的方法是_________，这种方法的原理是_________．
在虚线框内画出实验的电路图．

在“用电压表和电流表测电阻的实验”中：
（1）实验的原理是：_________．
（2）按图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实物用笔画线表示导线连接起来．

小名在做“伏安法测电阻”的实验时．
（1）按如图所示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．

物理课上，王老师请同学们设计一个测出未知电阻R_X的电路，各组同学都提出自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：
甲组：张晴小组设计方案
器材：电压表、电流表、滑动变阻器（最大阻值已知）、开关、电源（电压未知）、未知电阻R_x、导线
电路图：如图1所示；
操作过程：闭合S电压表读数是U，电流表读数是I
乙组：赵亮小组设计方案
器材：已知电阻R₀、电流表、开关、电源（电压未知）、未知电阻R_x、导线
电路图：如图2所示；
操作过程：电流表读数S断开时为I₁；S闭合时为I₂
（1）．请你根据他们各自的电路图及操作过程写出未知电阻R_x的表达式：
甲组：R_x=_________；
乙组：R_x= _________ ．
（2）．甲组同学的原理图如果去掉电压表还能有办法测出未知电阻R_x吗？
答： _________ （选填“能”或者“不能”）
（3）．甲组同学正确接线后实验时，发现无论怎样移动变阻器的滑片，V表的示数很大且不变，而A表指针几乎不偏转，则电路故障可能是 _________ ．

在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是2.5V的小灯泡做了如下实验：

小明家新买了一条电热毯，他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，于是他设计了如图所示的电路．其中电源两端的电压为6V，R_x为电热毯的电阻值，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω．但实验过程中，小明发现，不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置，电压表的示数几乎不发生变化，且查得电路各处均连接无误．

在学校实验室里，小明为测量某导体的电阻设计了两种不同的方案．现手边已有一组电池、一只开关、若干导线，请将每种方案还需要哪些器材填入下面横线．
方案（1） _________ ；
方案（2） _________ ．

小明想用电流表、电压表测量电阻丝R的电阻值，实验电路如图甲所示．

实验室有一滑动变阻器的铭牌模糊不清，小明同学欲测其最大阻值R，实验器材有：新干电池两节，滑动变阻器一个，电压表一个，电流表一个，开关一个，导线若干．实验电路如图甲所示．
回答下列问题：
(1) 根据实验目的，电路中的a是 ________表，b是 __________表；    
(2)请用笔画线代替导线，按照图甲的电路图，将图乙的实物图正确连接．(连线不得交叉)
(3)如图丙是滑动变阻器滑到中点时电表的示数，由图可知I＝________A，U＝_______ V；根据这次实验数据可知滑动变阻器R的最大电阻为__________Ω．
(4)这个实验还可测量的物理量是___________ ．