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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示是某种物质在熔化时温度随时间变化的图象,由图象可判断:这种物质的熔点为________,在第8分钟物质处于________状态.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图是连入某电路的电流表的读数,正确的是


  1. A.
    0.32A
  2. B.
    1.6A
  3. C.
    0.26A
  4. D.
    1.52A

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科目: 来源: 题型:填空题

一个电源的电压为6V,如用干电池,则需要________节串联,如用蓄电池,则需要________节串联.

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科目: 来源: 题型:单选题

从匀速直线运动的速度公式V=S/t中可知


  1. A.
    速度与时间成反比
  2. B.
    速度与路程成正比
  3. C.
    速度不变时,路程与时间成正比
  4. D.
    以上说法都不对

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科目: 来源: 题型:填空题

做各种活动,使物体发声,我们可以发现:所有物体发声时都在________.由此,我们总结出,声是由________产生的.

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科目: 来源: 题型:填空题

某小组在“研究电流与电压的关系”时,用甲、乙、丙三个导体进行实验,实验中多次改变导体两端的电压大小,并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中.
表一 甲导体 表二乙导体 表三丙导体
实验序号电压/伏电流/安实验序号电压/伏电流/安实验序号电压/伏电流/安
13.00.6043.00.3073.00.20
22.00.4052.00.2082.00.7
31.50.3061.50.891.50.10
①分析比较实验序号________中的数据可以归纳得出:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不同.
②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系,导体两端的电压增大几倍通过它的电流也相应增大几倍,初步得出________.
③分析以上三组数据时,发现实验序号________的实验数据存在错误,同学们通过讨论有三种观点:“A、对错误数据进行修改”;“B、针对错误重新实验”;“C、尊重事实不作任何改动”.你认为________种观点是正确的(选填“A”、“B”或“C”).
④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据,可以发现:同一导体,其两端的电压与通过它的电流的比值相同;不同导体,其两端的电压与通过它的电流的比值不同.因此,________可以反映出导体的某种性质.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,质量分布均匀的细杆水平放置,支座A在杆重心的右侧,杆的右端被位于其上面的支座B顶住.现在杆的左端C处施加一个向下的作用力,则


  1. A.
    A、B两处的弹力均增加,且△FA=△FB
  2. B.
    A、B两处的弹力均增加,且△FA>△FB
  3. C.
    A处的弹力减小,B处的弹力增大,且|△FA|>△FB
  4. D.
    A处的弹力增大,B处的弹力减小,且△FA>|△FB|

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科目: 来源: 题型:单选题

在如图所示电路图中,电源电压为6伏特,滑动变阻器R3的最大电阻值是3欧姆,定值电阻R1=1欧姆,R2=2欧姆.当滑动变阻器的滑片P由最上端移到最下端的过程中,安培表和伏特表的读数变化分别是


  1. A.
    增加1安培,增加2伏特
  2. B.
    减少2安培,增加1伏特
  3. C.
    减少2安培,减少1伏特
  4. D.
    减少1安培,减少2伏特

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示是研究浮力大小跟哪些因素有关的实验,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深).分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:
序号1234567
h/cm024681012
F/N6.856.255.755.254.754.254.25
(1)由实验数据可知,金属块重________N,完全浸没时受到的浮力是________N;
(2)表中第1次到第3次实验数据,说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积________(选填“有关”或“无关”);
(3)分析表中第6次和第7次实验数据,说明了浸没在液体中的物体受到浮力大小与深度________(选填“有关”或“无关”);
(4)能正确反映F和h关系的图象是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

在只学习了支点、动力、阻力概念的情况下,联系玩跷跷板的游戏,甲、乙两小组继续研究动力对杠杆平衡的影响.他们将一个玩具“海宝”固定在杠杆一端的B点作为阻力,且保持阻力的大小、方向、作用点都不变,在杠杆的另一端用力使杠杆在水平位置平衡,并用测力计测出动力的大小.实验中,甲小组每次都保持动力在竖直方向、只改变动力作用点的位置,分别如图(a)中的F1、F2、F3所示;乙小组每次都保持动力作用点的位置不变、改变动力的方向(“动力的方向”用OA连线跟动力方向的夹角θ表示,且0°<θ≤90°),分别如图(b)中的F4、F5、F6所示;表一、表二是两小组同学记录的实验数据.
表一  甲小组表二  乙小组
实验
序号
支点到动力作用点
的距离 S (厘米)
动力的方向
(夹角θ)
动力的
大小(牛)
实验
序号
支点到动力作用点
的距离 S (厘米)
动力的方向
(夹角θ)
动力的
大小(牛)
1590°641530°4
21090°351545°2.8
31590°261590°2
(1)分析比较表一中________的实验数据可知:作用在杠杆一端的阻力不变时,要使杠杆平衡,在动力方向不变(θ=90°)的情况下,支点到动力作用点的距离S越大,动力越小.
(2)分析比较表二中第三列与第四列的实验数据可知:作用在杠杆一端的阻力不变时,要使杠杆平衡,在动力作用点不变的情况下,________.
(3)进一步分析图(b)所示的实验现象及表二中的实验数据,可以发现,作用在杠杆一端的阻力不变时,要使杠杆平衡,当动力作用点不变,动力的方向改变以后,动力的大小与________有关,________.
(4)进一步综合分析表一与表二中的实验数据及相关条件,可得出的初步结论是:作用在杠杆一端的阻力不变时,影响杠杆平衡的因素是________.

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