某同学在一次用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，请问，这个同学所测的物体的质量与真实值比较______．（填“偏大”或“偏小”）

天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮生锈了，那么利用它测量的物体质量比使用维护良好的天平测量的结果（　　）

A．偏大

B．相同

C．偏小

D．无法判断

某工厂专门生产小铁球，凡合格的球质量都相等，而不合格的球要比合格的球的质量要重一些．有一天质检员误将1个不合格的球混入7个合格的球当中，肉眼无法区分，现旁边有一台托盘天平，如果用天平对一个个球进行测量又显得太繁琐了．试问你能用什么最为简捷的方法把球挑出来？请详细说明你的理由与具体做法．

制作简易天平
用均匀的细木条（或塑料尺片、硬纸）作天平的横梁，分别在横梁的中间和两端打孔，使两端孔距中间孔距离相等．用两个同样的硬纸盒圆盘作为秤盘，分别挂在横梁两端孔上，再用木板做一倒立的“T”字型支架，立柱上钉一铁钉，使铁钉穿过横梁中间孔（这里要注意，是让钉死在立柱上的铁钉穿过横梁中间孔，使横梁能够活动，而不是立柱、横梁两者钉在一起，你知道为什么吗？），这样就制成了一个简易的小天平，如图a所示．砝码可用下述一些小物品代替：
1元硬币（6g）
5角硬币（3.9g）
1角硬币（1.1g）
请用自制的简易天平测量身边的一些轻质物体的质量，并说明此天平与实验室常用的托盘天平对比起来（如图b所示）存在哪些缺陷？

如图，是一托盘天平上的标尺，尺上的最大值是______，最小刻度是______，游码所对的刻度值是______．

使用已调好的托盘天平来称量某物体质量时，若指针偏右下列操作中正确的是（　　）

A．在盘中加砝码或换小砝码

B．减珐码或换用小砝码

C．将平衡螺母往左调

D．向右移动游码

用托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤，请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在括号里．
A．把n枚大头针放在天平的左盘内
B．把游码放在标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡
C．数出左盘内大头针的数目，算出1枚大头针的质量
D．移动游码，使横梁平衡
E．把天平放在水平台上，观察天平的最大称量和游码标尺上的最小刻度
F．按从大到小的顺序向天平的右盘内添加砝码
G．计算n枚大头针的总质量，总质量=右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值．
实验步骤正确的顺序______．

我国第一颗原子弹试爆成功，其中还有一个“土法称铀”的故事．当时，我国尚无精密测量铀块质量的仪器，我国科学家利用一台工业天平、一些铁砂，准确称出了铀块质量．其测量方法和步骤是怎样的？

某同学使用托盘天平侧物体质量的过程中，发现砝码有磨损现象，则该同学若以规范的操作，测得的物体的质量与实际质量相比较将______（选填“偏大”、“相同”或“偏小”）

保洁工人在擦桌子的时候，不小心将水洒在桌子上，他拿出了一张信纸去擦，结果没有擦干；他的同事拿出一张餐巾纸去擦，立刻将水擦干。
根据上述情景，请你和保洁工人一起提出一个物理探究课题，并完成如下探究报告。
（1）探究课题：___________________
（2）猜想假设：_______________________
（3）设计实验：主要器材：_________________________________________________________________
（4）实验装置或说明（可画图说明）：
（5）实验步骤设计：
（6）进行实验：实验表格设计：
（7）现象预测：
（8）反思：
①在本次实验设计中你是如何采用物理学的研究方法解决有关问题的？请你举出一例说明。 ___________________________________________________________________________________
②你认为在本次实验中，能够影响实验效果的主要因素是________________________。
③除了这一探究课题之外，你认为还有什么可探究的内容？请你写出任意一条，并简要说明如何进行探究实验，以及探究实验中可能会出现的现象。