如图所示是探究液体汽化过程中质量随温度变化的实验装置．此装置所用的仪器或 实 验过程中涉及的物理知识有：

	仪器或实验过程	物理知识
1
2
3

“神舟七号”飞船上天后，通过电视我们看到宇航员可以在船舱内飘来飘去，宇航员这时的质量与其在地面上的质量相比________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

同学们从网上获得信息，哈尔滨市今年又有百余户企事业单位的小锅炉被撤销，并入热网集中供热，对这项举措，同学们纷纷提出自己的看法．其中不科学的观点是

1. A.
   该举措能提高燃料的热值，使之放出更多的热量
2. B.
   该举措能减少大气污染，有利于环境保护
3. C.
   该举措能节约能源，有利于可持续发展
4. D.
   该举措能提高燃料的利用率，提高供热系统的热效率

如图1所示是小华同学设计的测电阻的电路图．请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大．（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉）
正确连线后，小华同学观察到接在待测电阻两端电压表的示数如图3中所示，则电阻两端的电压为________V．若此时电流表示数为 0.22A，则电阻的阻值为________ 欧．

小强为研究“吸管中的饮料是被吸上来的还是被压上来的？”这一问题，设计了如图所示的实验，当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将________直玻璃管内的气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），能观察到的现象是吸管中的水位________（选填“下降”或“上升”）．

俗话说：“一个巴掌拍不响”，这句话用下列哪个说法最能说明力的现象

1. A.
   力能产生响声
2. B.
   力是作用是相互的
3. C.
   必须有两个物体才能产生力的作用
4. D.
   力能使物体发生形变

如图，“司南”最早出现于我国________时期，它是我国古代劳动人民智慧的结晶，静止时，其勺柄指向________方．

安装家庭电路时，下列做法中不正确的是

1. A.
   插座应该与其他用电器并联
2. B.
   开关应该与被控制的用电器串联
3. C.
   闸刀开关应接在电能表之前
4. D.
   开关应接在火线和用电器之间

如图所示，表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系．由图中的信息可知

1. A.
   导体的电阻随导体两端电压的增大而增大
2. B.
   导体两端电压为0时，导体的电阻也为0
3. C.
   导体的电阻为5Ω
4. D.
   当通过导体的电流为0.6A时，导体两端的电压为2.4V

如图是“测量小灯泡的电功率”实验电路图，图17是即将连接完成的实验电路，其中电源为两节新的干电池，灯泡的额定电压为2.5V，灯泡正常发光时，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样．
（1）据电路图1，用笔画线代替导线，将实物图未完成部分连接好．
（2）甲组同学将电流表与小灯泡串联后，发现小灯泡立即发光，并且电流表的指针向左偏转，请你说出发生这种现象的原因是：
a．“灯泡立即发光”：________
b．“电流表指针向左偏转”：________
（3）乙组同学连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，经分析，同学们猜想可能有以下原因，请根据猜想，在下表中写出对应的电压表或电流表的示数情况：

猜想	电压表示数	电流表示数
灯泡开路	3V
灯泡短路		0.06A

（4）丙组同学实验过程顺利，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记录了小灯泡两端不同的电压和对应的电流值，然后根据实验记录的数据绘制了小灯泡的I-U关系图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率为________W．
（5）分析丙组同学绘制的I-U图象发现，小灯泡的电流与其两端的电压并不是成正比，这是因为________．