如图是一个骑车者和一个跑步者路程与时间的变化图线，从图中可以获得的合理信息很多，请你再写出几条．
信息一：骑车者的速度为5m/s；
信息二：______；
信息三：______；
信息四：______．

下雨天，小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌．她想，雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？她提出了两种猜想：
（1）雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关； （2）雨水流淌的时间．丁能与屋面的倾角有关．
猜想是否正确呢？为此，她设计了一个如图的装置（斜而光滑且较长，倾角a可调），用小球模拟雨滴进行了如下的探究活动：
（1）保持斜面的倾角α不变，换用不同质的小球，让它们分别从斜面的顶端由静止释放，测出小球下滑的时间如表一．
小颖经过分析得出如下结论：______．
表一

质量m/g	3	6	8	12	20
时间t/s	1.7	1.7	1.7	1.7	1.7

表二

倾角a/°	15	30	45	60	75
时间t/s	1.9	1.6	1.2	1.6	1.9

（2）不改变底边的长度，多次改变倾角．让同一小球从斜面的顶端由静止释放（如图）测出每次下滑的时间如表二．小颖对上述数据：进行了归纳分析，得出的结论是______．
根据实验可知．为了减少雨水在屋面上流淌的时间．在建造人字形屋面时，屋面的倾角应该以______为宜．但实际建造房屋时，屋面倾角通常小于这个角，其原因之一可能是______．

一个中学生正常步行20min通过的路程约为（　　）

A．1400m

B．14km

C．500m

D．5km

“育才”中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球，从抛出到落地的时间与哪些因素有关．大家经过讨论，提出了以下猜想：
①猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关．
②猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关．
③猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关．
为了检验上述猜想是否正确，他们找来精密计时器、一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图所示进行实验，得到表中数据：
请你通过分析，回答下列问题：
（1）为验证猜想1，应选用序号为______、______、______的实验．
为验证猜想2，应选用序号为______、______、______的实验．
为验证猜想3，应选用序号为______、______、______的实验．
（2）实验结论：小球从抛出到落地的时间与______有关．
（3）课本上所涉及的实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似．请写出其中一个实验的名称：______．

下列数据最接近实际的是（　　）

A．一百元人民币的长度约15cm

B．中学生在平静的状态下1s内心跳约3次

C．一张A4复印纸的重力为1.5N

D．蜗牛的运动速度为0.05m/s

下列关于速度的说法属于错误的是（　　）

A．在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程

B．速度是表示物体运动快慢的物理量

C．在通过相等的路程时，所用时间短的物体速度较大

D．速度由物体通过的路程和所用的时间决定

速度是表示物体运动______的物理量；一辆汽车上的速度表如图所示，汽车的速度是______km/h．

对下列物理量的估测，最接近实际的是（　　）

A．分子的直径约为0.3～0.4mm

B．课桌的高度约为1.2m

C．初中生的体重约为50N

D．自行车的速度约为50m/s

如图所示，小车可能在______（填“加速”、“匀速”、“减速”）运动．此时小球受力______（填“是”、“不是”、“可能是”）平衡力．

你记得寓言故事《龟兔赛跑》吗，乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄爬到了终点，后悔不已．关于整个赛跑的过程，下列说法中正确的是（　　）

A．兔子始终比乌龟跑得快

B．乌龟始终比兔子跑得快

C．兔子的平均速度比乌龟大

D．乌龟的平均速度比兔子的大