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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．
    （1）如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止．你认为出现这种现象的原因是______
    （2）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是______．
    A．否定相应的理论  B．放弃实验，直接认同相应的理论  C．查阅资料，了解理论的适用条件．
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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    一个杯子放在水平桌面上，处于静止．下列各对力中，属于平衡力的是（　　）
    A．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力
    B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
    C．杯子对桌面的压力和桌子受到的重力
    D．杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    用弹簧测力计拉着重为50N的物体在水平桌面上以1m/s的速度匀速前进时，弹簧测力计的示数为6N，物体所受摩擦力为______N；若拉着该物体以2m/s的速度在同一桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数______（填“大于”“小于”或“等于”）6N．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    在平直公路上匀速行驶的汽车重2000N，受到的牵引力是3000N，汽车还受______力和______力作用，其中重力和______，牵引力和______是平衡力．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    手握瓶口向上的啤酒瓶的颈部，缓缓的提起酒瓶，酒瓶未滑落，这说明（　　）
    A．手握瓶的力与重力平衡
    B．手握瓶的力大于瓶的重力
    C．手与瓶之间的摩擦力与瓶的重力平衡
    D．手与瓶之间的摩擦力与手握瓶的力平衡

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    用5N的力拉着重25N的木块在水平地板上做匀速直线运动，木块所受的摩擦力是______N，若在木块上面再放上5N的重物时，仍使木块做匀速直线运动，则此时测出的滑动摩擦力应______5N（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    小明和几个同学利用课间做了个小实验：用大拇指和食指水平用力，夹住酒瓶，瓶口朝上静止在手中；注入少量的水后，瓶仍静止．实验分析时他们有以下几种说法，其中正确的是（　　）
    A．向瓶中注入少量水前，摩擦力等于瓶重
    B．手指夹瓶的力增大时，摩擦力也增大
    C．向瓶中注入少量水，若手指夹瓶的力不变，瓶仍静止，则摩擦力和以前一样大
    D．酒瓶能静止，是因为摩擦力大于瓶重的缘故

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    科目： 来源：齐齐哈尔 题型：单选题

    一个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的是（　　）
    A．苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力
    B．苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力
    C．苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力
    D．苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    控制变量法是初中物理常用的一种科学研究方法，回顾初中物理我们还学到许多科学研究方法，关于这些方法下列说法错误的是（　　）
    A．用磁感线来形象地描述磁场，这是利用了模型法
    B．为观察玻璃瓶的形变，通过观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是运用了放大法
    C．牛顿第一定律的得出，是采用了实验法
    D．由电生磁联想到磁能否生电，采用的是逆向思考法

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于力的几种说法，正确的是（　　）
    A．静止在水平公路上的汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对平衡力
    B．大小、方向都相同的两个力，作用效果一定相同
    C．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力
    D．游泳时，人向后划水，身体就能往前游，是因为物体间力的作用是相互的

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