科目: 来源:不详 题型:单选题
| A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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科目: 来源:不详 题型:问答题
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科目: 来源:不详 题型:单选题
| A.误差可以通过选用精密仪器消除 |
| B.错误是不能避免的 |
| C.误差是可以避免的 |
| D.误差是不能避免的,但可以减小 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
| A.测量时出现误差,则说明一定是出了差错 |
| B.在测量时,多测量几次,取平均值可以减小误差 |
| C.误差其实就是错误 |
| D.改进试验方法和采用精密的测量工具去测量长度,可以消除误差 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
| A.只要认真测量,误差可以避免 |
| B.误差的产生是由于实验方法的错误 |
| C.只要采用精密的仪器,改进测量方法,可以避免误差 |
| D.实验误差不可避免,但可以尽量减小 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
| A.在测量过程中如果不遵守测量仪器的使用规则,就会造成实验的误差 |
| B.采用更加精密的测量仪器,就可以避免误差 |
| C.多次测量求平均值,可以避免误差 |
| D.随着科学技术的不断发展,减小误差的方法会越来越多,但是都不能绝对避免误差 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
| A.误差是测量值与真实值之间的差异 |
| B.误差就是测量中产生的错误 |
| C.只要认真测量,可以避免误差 |
| D.选用精密测量仪器可以消除误差 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
| A.用分度值小的测量仪器进行测量 |
| B.多人分别测量,取平均值的方法 |
| C.多种仪器测量,取平均值的方法 |
| D.上述说法均不正确 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
| A.误差就是实验中产生的错误 |
| B.认真测量可以避免误差 |
| C.实验中误差不可避免,只能采取措施尽量减小误差 |
| D.采用精密测量仪器,改进测量方法可以避免误差 |
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