科目： 来源： 题型：

4、如图所示，电源电压不变，开关S闭合时，电表的示数变化情况是：电压表示数

变大

，电流表示数

变小

（均选填“变大”“变小”“不变”）

科目： 来源： 题型：

3、夏天小强同学从游泳池出来后，冷的直哆嗦，如图这是因为水

蒸发致冷（或蒸发吸热）

，可他却惊奇的发现，旁边的一只小狗却热的吐出舌头，快速地喘着粗气，这是因为

通过呼吸带走体内热量

，这样可以增大

液体表面积

；并且加快了

液体表面空气的流通速度

从而加快了水的蒸发而带走小狗体内多余热量的原因．

科目： 来源： 题型：

2、小刚玩放大镜时，他用放大镜观察自己的手指，他看到手指正立、放大的

虚

象，如图甲所示；然后他用放大镜观察远处的房屋，他将看到房屋的

实

象（以上两空选填“虚”或“实”），如图乙图所示．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

建筑工地上，工人们需要将一堆建材运到10m高处．姜荣同学设计安装了如图所示的装置．装置中每个滑轮重l00N．工人利用该装置每次提升一块重900N的建材，该工人拉绳子的速度是0.8m/s，在施工过程中：
（1）该工人提升建材时的有用功率是多少？
（2）该装置的机械效率是多少？（不计绳重和摩擦）
（3）孙萍同学想用电动机做动力替代人工作，将该装置改造成简易的起重机（吊起物体的速度限定在0.4m/s）．她到仓库找到了两台电动机，铭牌上的部分数据如下表所示，她要选用其中的一台．请你帮助选择，就你所选的电动机，说明如何使用该装置才能做到合理配置．

型号	额定电压	额定功率
DJ-Ⅰ	220V	0.8kW
DJ-Ⅱ	220V	3.0kW

科目： 来源： 题型：

董妍同学设计了如图所示的实验装置，探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”．
（1）说明利用该实验装置如何解决探究的问题；
（2）实验过程中她发现实验现象并不明显，可能的原因是什么？（写出两种）
（3）张晖同学利用电流的热效应烧水，观察到水沸腾后继续加热，水的温度却保持不变，既然水没有变得更热，那么电热器所供给的能量跑到哪里去了呢？该同学猜想能量可能跑到水蒸气里去了，请你从不同的角度用生活经验或实验现象予以证实．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

25、同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法．
（1）实验方法一的设计如图所示：
①在实验中，加热相同的时间目的是

使水和沙子吸收相等的热量

；
②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足．
错误：

没有控制水和沙子质量相等、初温相同

不足：

没有测量水和沙子温度的仪器

（2）请你设计出第二种实验方法：
①写出该实验方法所需要的测量仪器

天平温度计（秒表）

；
②请写出设计思路．

科目： 来源： 题型：

24、请利用下列器材，用笔画线连接“伏安法测量电阻”的实验电路．

科目： 来源： 题型：

23、一束光从空气射入水中，用箭头标出光前进的方向，注明入射光线和折射光线．