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    科目： 来源： 题型：

    小丽在做“研究声音的特性”的实验时，有如下实验步骤：
    （1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
    （2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
    （3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
    请将实验有关现象及感受填入下表中：
    钢尺伸出桌边的长度振动幅度振动频率响度音调
    10cm    
    15cm    
    15cm    
    （4）通过上述实验表明：
    声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
    声音的频率与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高
    声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
    声音的频率与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小红在探究物体运动速度变化的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示（数字分别表示时：分：秒）．
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    （1）该实验是根据公式
     
    进行测量的；
    （2）请根据图中所给信息回答
    测量位置A到BB到CA到C
    路程（m）
    时间（s）
    速度（m/s）
    （3）由上述实验可得出结论：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明为了测出一枚硬币的直径，如图示，请你帮他想出方法．（用画图来表示）

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    科目： 来源： 题型：

    打雷时，某人看到闪电后5s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约为
    1700
    1700
    m．

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    科目： 来源： 题型：

    体育课测验跳远，用皮卷尺测得某同学的跳远成绩为1.22m，由此可知，皮卷尺的分度值为
    dm
    dm
    ，其中准确值是
    1.2
    1.2
    m，估读值是
    0.02m
    0.02m
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这两句歌词，前句是以
    江岸
    江岸
    为参照物的，后句是以
    竹排
    竹排
    为参照物的．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．这是由于右边音叉的振动，在
    空气
    空气
    中激起向周围传播的声波，从而使左边的音叉振动发声，这个实验说明
    声音能在空气中传播
    声音能在空气中传播
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?高新区模拟）唐诗《枫桥夜泊》中有诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击，产生
    振动
    振动
    而发出的．客船上的人根据声音的
    音色
    音色
    能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音．

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    科目： 来源： 题型：

    坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远．若以卡车为参照物，自行车是
    运动
    运动
    的，长途汽车是
    静止
    静止
    的．

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    科目： 来源： 题型：

    一物体在做变速直线运动的过程中，在10s内，前2s的平均速度是8m/s，后8s的平均速度是2m/s，则整个过程中物体的平均速度是
    3.2
    3.2
    m/s．

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