李静同学进行了如图所示的实验：她先测量出容器中水深为20cm，然后将一挂在弹簧测力计下的长方体物块缓慢地浸入水中（完全浸没时水不会溢出）．实验过程中，她记下弹簧测力计的示数F，并测量出对应情况下容器中水的深度h，实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
F/N	1.5	1.4	1.3	1.2	1.1	1.0	1.0	1.0
h/cm	20.0	20.5	21.0	21.5	22.0	22.5	22.5	22.5

（g取10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）
（1）在物块未浸入水中时，水对容器底部的压强为多少？
（2）在物块完全浸入水中时，其受到的浮力为多大？
（3）分析表中数据变化规律，你能得到什么结论？

学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：
A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变．
为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据．
（1）根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路．

（2）下表是该组同学实验中测量的数据．通过比较分析表中实验序号为的几组数据，可以验证猜想（选填“A”、“B”或“C”）是正确的．

实验序号	R/Ω	U/V	I/A
1	5	1.0	0.20
2		2.0	0.40
3		3.0	0.60
4	10	1.0	0.10
5		2.0	0.20
6		3.0	0.30
7	20	1.0	0.05
8		2.0	0.10
9		3.0	0.15

（3）归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：当电压一定时，电流与电阻成的关系．
（4）请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现：．

在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案．然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显．徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显．
实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：
（1）当压力相同时，，压力作用的效果越明显；
（2）当受力面积相同时，，压力作用的效果越明显．

26、在做凸透镜成像的实验中，所用透镜的焦距为10cm．某同学按下图所示放置好蜡烛和透镜后，左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因是．该同学作适当调整（物距不变）后，移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰、完整的像．该像的性质是．

25、在用托盘天平测量物体质量时，鹏飞同学将游码归零后，发现指针偏在分度盘中央红线左侧，则他应该向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡．调平后，他测量时盘中所放砝码及游码位置如图，则所测物体质量是g．

24、（1）如图甲所示，重为3×10⁴N的飞机在空中匀速飞行．请在图中画出该飞机所受重力的图示．
（2）如图乙所示，一条光线AO从空气入射到玻璃砖的表面．请画出AO在玻璃中的折射光线．

阅读下列短文，完成文后问题．
大厅里的雪花
1779年，一个寒冷的夜晚，俄国首都彼得堡市中心的一个大厅里灯火辉煌，六千支燃烧着的巨型蜡烛，把厅里的舞会气氛烘托得热气腾腾．在悠扬的乐曲声中，夫人小姐、名流雅士拥满大厅，翩翩起舞，有的人还在冒着汗水．正在大家跳得如痴如狂的时候，一位小姐突然晕倒，旁边的人不知所措．有人喊道：“快打开窗户．”打开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅，突然出现了奇怪的现象：大厅里竟然飘起了雪花，纷纷扬扬落到人们的头发和衣服上．在场的人无不目瞪口呆，面面相觑．就在这时，一位先生迅速把这位小姐搀扶到门口，并把发生的现象向大家作了科学解释．
（1）大厅里出现雪花的原因是；
（2）舞会上小姐晕到的原因是；
（3）读过此文后，你对物理与生活、物理与自然的认识是．