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2、如图所示,完全相同的两个音叉,敲响右边的音叉,左边的音叉响,悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球
弹起(填”会”或”不会”).这说明右边音叉通过
空气
把振动传给了左边的音叉,若在月球上做这个实验,左边音叉
不会
响,小球
不会
弹起(填”会”或”不会”),这说明声音的传播需要
介质

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1、渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来,表明
液体
能传声;“土电话”表明
固体
能传声,登上月球的宇航员们,即使相距很近,也听不到对方讲话的声音,这是由于
真空
不能传声.

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26、浮船坞是一种可以移动并能浮沉的凹字形船舱.如图所示,它不仅可用于修、造船舶,还可用于打捞沉船,运送深水船舶通过浅水的航道等.浮船坞的工作原理与潜水艇类似.我国于1974年建成了第一艘25000吨的“黄山号”浮船坞.此船坞全长190米,高15.8米,38.5米宽,沉入水下最大深度是13.2米,具有13000吨的举力.它能抬起25000~30000吨载重量的海轮进行坞修.浮船坞的自动化和电气化程度较高,船坞的浮沉是由中央指挥台操纵,坞上设有电站(发电量可供十万人口的城镇照明用),以及机工、电工、木工等车间.浮船坞的底部有浮箱,由带有阀门的水箱组成.开阀门可使水进入水箱,也可以充气排出水箱内的水.请你说明怎样操作来利用浮船坞修理轮船?

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25、如图所示,装有少量细沙的长直平底玻璃管长0.25m,漂浮于水面,玻璃管的底面积为5×10-4m2,浸入水中的深度为0.1m.求:
(1)玻璃管和细沙总重为多少?管底受到水的压强是多少?
(2)当向水中撒一些盐,并搅拌均匀后,玻璃管向上浮起0.01m,玻璃管和细沙受到浮力多大?

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小宇的妈妈买了一箱牛奶,放在地板上,如图是包装箱上的部分信息,已知箱与地板的接触面积是0.025m2.(g=10N/㎏)试求:
配料:纯鲜牛奶
产品标准号:GB54308.2-1999
产品标签认可证:371300食字0030--01-2002
出品:山东临沂盛能食品有限公司
地址:山东省临沂市罗庄区湖北路东段
数量:250毫升(257克)×24盒
保质期:8个月(常温)
(1)这种牛奶的密度是多少克/厘米3?(计算结果保留小数点后两位小数)
(2)这箱牛奶对地板的压强是多少帕斯卡?(不计箱重)

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23、如图所示,两个形状相同,但粗细不同(乙能够放入甲中),两端开口下面扎着橡皮膜的圆筒,筒中装有相同体积的同一种液体.
(1)从图中可观察到的现象是
乙橡皮膜向下凸得更厉害

(2)这个现象表明
液体的压强随深度的增加而增大

(3)若要用图中器材及水(足够多)验证“同一深度,水向各个方向的压强相等”,如何操作?说明你的做法及判断的理由(或现象).做法:
将乙管放入甲中;可观察到当橡皮膜变平时内外水面相平

判断的理由(或现象):
说明同一深度液体向各个方向的压强相等

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22、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:

(1)若探究浮力大小与物体浸没的深度的关系
②③
(填序号)
(2)若选用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小与
液体的密度
是否有关.
(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是
①②⑤
(填序号)

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21、在测量固体和液体的密度的实验中,图甲、乙、丙分别是三个不同的实验小组在实验过程中出现的情景,指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处.

(1)图甲是1组同学用已调好的天平测烧杯和盐水的总质量时的操作情况.
答:
用手直接拿砝码、烧杯砝码放错盘

(2)图乙是2组同学用已调好的天平测石块质量时的操作情况.
答:
石块与砝码放错盘、称量物体质量时又调节平衡螺母

(3)图丙是3组同学实验结束离开实验室后留下的情景.
答:
离开实验室前没有把器材整理归位(或砝码没有放回砝码盒)

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20、你觉得下面哪个概念与“漂浮物体所受的浮力”是有联系的.备选概念:质量、密度、摩擦、平衡力.你选
平衡力
;理由是:
漂浮物体受重力和浮力作用处于平衡状态

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19、据报道:在成都老成仁路琉璃红砖桥附近的铁路桥道口,一名18周岁的女孩在火车急驶而来时,为了躲避火车,便坐在距离铁轨很近的石砍上,并低头捂住耳朵,谁知强大的气流将女孩的头发卷起,将其拖入车底,女孩当场死亡.造成这一事故的原因是由于火车驶近时,靠近火车的地方空气流速
,气体压强
(选填“大”或“小”),气体压力差就会将人推向火车,引起事故.

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同步练习册答案