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    17、两条外形相同的钢棒，一条带有磁性，一条没有磁性，如何区分它们？

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    16、在图甲上标出地磁场磁感线的方向及地磁南、北极．

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    15、根据图中小磁针静止时的位置，（黑端为N极），标出磁体的磁极度，画出磁体周围的磁感线并标出方向．

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    14、在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图所示，请画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极．

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    13、如图甲，根据小磁针的指向（黑色为N极），画出磁感线的方向（每条都画），并标出磁铁的N、S极来．

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    12、根据磁感线标出下图中的各磁体的N、S极．

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    11、在图上标出通过静止小磁针的磁感线，标明小磁针的N、S极．

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    10、下列各种情况中，哪种情况可以确定钢棒原来是否有磁性？并说明理由．
    （1）将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相排斥．
    （2）将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引．
    （3）将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，将钢棒的这一端接近磁针的南极，两者互相吸引．
    （4）将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相吸引．

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    9、如图，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧测力计示数将（　　）

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    （2009?河南）物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：
    ①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念；
    ②用光线表示光的传播方向；
    ③研究电流时把它与水流相比；
    ④利用磁感线来描述磁场；
    上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（　　）

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