有一个圆柱形玻璃瓶.瓶身粗细均匀.瓶底很薄．当在瓶内装有110g水时.用刻度尺测得水深是11cm．求:(1)距瓶底6cm处水产生的压强是多大?(g取10N/kg.水的密度为1.0×103kg/m3)(——青夏教育精英家教网—

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有一个圆柱形玻璃瓶，瓶身粗细均匀，瓶底很薄（瓶底厚度不计）．当在瓶内装有110g水时，用刻度尺测得水深是11cm．求：
（1）距瓶底6cm处水产生的压强是多大？（g取10N/kg，水的密度为1.0×10³kg/m³）
（2）将瓶内的水倒净，换成96g某待测液体，待测液体在瓶内的深度为12cm．那么待测液体的密度是多少？

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如图所示的电路中，R₁=10Ω，R₂=20Ω，R₃=30Ω，电源电压保持不变．当S₁、S₂都闭合时，电流表的示数是0.6A，求：
（1）电源电压是多少？这时R₂中的电流是多少？
（2）当S₁、S₂都断开时，1分钟R₁产生的热量是多少？

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25、襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究．如图所示是他们的实验电路图．
（1）他们的猜想是：

干路电流等于各支路电流之和

（只写一种猜想）．
【进行实验】
（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．襄襄在实验中，是靠只改变

电阻R₁

而得到实验数据的：

表1
实验第次	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	0.1	0.2	0.3
2	0.4	0.2	0.6
3	0.8	0.2	1.0

表2
实验第次	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	0.2	0.1	0.3
2	0.4	0.2	0.6
3	0.6	0.3	0.9
4	0.8	0.4	1.2

（3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．樊樊在实验中是靠只改变

电源电压

而得到实验数据的．
【分析论证】
（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：

干路电流等于各支路电流之和

．

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用如图所示的器材测量小灯泡的电功率，其中小灯泡上标有“4.5V”字样，小灯泡的电阻大约为15欧．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完好的实验电路（导线不交叉）．
（2）某同学连接了电路开始实验，当开关闭合后，灯亮，电压表和电流表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数均不改变，则故障的原因可能是

；（只填一个故障原因即可）
（3）故障排除以后，开始测量小灯泡的额定功率，这时应该调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为4.5伏，如果这时电流表的示数如图9所示，则测出该小灯泡的额定功率为

W．

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某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时，他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动，收集了下表中的实验数据：

实验第次	斜面的倾斜程度	小车重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长 s/m	机械效率
1	较缓	5	0.2	2.2	1	45%
2	较陡	5	0.5	3.6	1	69%
3	最陡	5	0.7	4.2	1	83%