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2、实验室有一个旧的直流电源,其输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图所示.闭合开关后,磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是(  )

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1、如图所示,主要依靠空气的浮力而升空的物体是(  )

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21、某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答:
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
温度/℃ 98 91 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64 61
(1)该物质
晶体(选填“是”或“不是”),其理由是
凝固过程中温度不变(“有一定的凝固点”或“有一定的熔点”)

(2)在第10min该物质的状态是
固液共存态
(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).
(3)在8min-14min是
热过程(选填“吸”或“放”),内能
减小
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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(2010?南昌)【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体
温度
温度
的高低、液体
表面积
表面积
的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与
液体种类
液体种类
有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与
液体表面积
液体表面积
是否有关.此实验过程中需控制酒精的
温度
温度
和其表面上方空气流动快慢相同.

【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:
夏天在地上洒水来降温
夏天在地上洒水来降温

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19、在探究“水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到图(a)、(b)所示的两种情景.
(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景.
(2)实验中你还观察到哪些实验现象.
(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取哪些措施.
(4)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94   98 98 98 98 98
①某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.
②根据表中实验数据,可知水的沸点是
98
℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压
低于
(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
③在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(
B


④分析图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是
温度保持不变

(5)小凡同学的操作如图所示,其中错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了容器底

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18、小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验,水沸腾时,温度计的示数如图所示,此时水的沸点是
98
℃,这表明当时的大气压强要比1标准大气压强
低(小)
;本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾.请写出两种可行的办法:
减少水量

烧杯加盖

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17、2009年全球流行甲型H1N1流感,患上这种流感后第一症状就是发热,因此要用体温计测量体温.如图所示是体温计和常用温度计,请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点.
(1)
量程不同:实验用温度计是从0℃~100℃,体温计是35℃~42℃

(2)
分度值不同:实验用温度计是1℃,体温计是0.1℃

(3)
体温计上有缩口,实验用温度计无缩口

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16、身处偏远海岛,按如图所示方法可获取少量的淡水.阳光的照射使池内海水加快
蒸发
,形成水蒸气;水蒸气在塑料膜上
液化
形成小水滴.

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15、炸油条、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮鸡蛋用水.这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的
温度
(选填“热量”或“温度”),这是因为油和水的
沸点
不同.

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11、天津地区一年四季分明,严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花”.下列说法正确的是(  )

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同步练习册答案