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2、根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据最符合生活实际的是(  )

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1、如图是测电笔的结构图,其中由绝缘体构成的部分是(  )

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23、我们知道压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关.
为了验证这个结论,我们提供了如图所示的实验装置,压力的作用效果用橡皮泥压痕的深浅来表示.
(1)请你利用这套装置设计实验,验证压力的作用效果与受力面积的大小有关.
步骤:①
把长木条横向放在橡皮泥上,用力拉木条

再把长木条纵向放在橡皮泥上,用同样的力拉木条

(2)实验时应该注意控制
压力大小
保持不变;如果观察到
橡皮泥压痕深浅改变
现象,证明压力的作用效果与受力面积有关.

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22、如图所示的实验装置中:
(1)实验前没有挂钩码,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向
(选填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)
在第6个格处挂2个钩码
;②
在第3个格处挂4个钩码

(3)小应用:下图所示是园艺工人在修剪树枝时使用的剪刀,当他在修剪树枝时,手握在
B
点更省力.

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21、研究“二力平衡条件”时,某实验小组采用如图所示的研究方法.实验中先按住厚纸板再松手:
(1)这样做的目的是用于探究不在
同一条直线
上的两个力对物体平衡的影响;
(2)厚纸板处于
静止
状态时受到的两个力是一对平衡力.

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20、我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的
大小
有关;
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明
大气压是存在的

(3)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下
滚动摩擦力小于滑动摩擦力

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19、植树节里,小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水,桶中水深为30cm.(g取10N/kg)求:
(1)15L水的质量是多少?
(2)水对桶底的压强多大?

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小丽同学站在体重计上测得她的质量为45kg,她双脚与体重计的接触面积约为0.036m2
求:(1)小丽的体重是多少?(取g=10N/kg)
(2)小丽对体重计的压强是多大?

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小明去武汉江夏基地军训时,在后山上捡了一块非常漂亮的大理石,他非常想知道这块石头的密度,于是在老师的带领下去了综合实验室.由于存放不当,天平附带的砝码严重生锈,小明只能利用天平了.老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材.小明稍加思考,决定用以下方法进行实验:
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(1)实验过程:
①将天平放在水平台上,游码拨到左端零刻度线处,发现此时指针如图甲所示,则应向
 
调节平衡螺母使天平平衡.
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯,将大理石放在左盘的烧杯里,在右盘的烧杯中加水,快平衡时用滴管调节水的多少,直到天平平衡(如图乙).
③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图丙),读出体积并记录.
④用排水法测得大理石的体积为20cm3
(2)收集与处理实验数据:请你将实验数据填入下表并计算.
量筒中水的体积V1/cm3 量筒中水的质量
m1/g
大理石的质量
m2/g
大理石的体积
V2/cm3
大理石的密度ρ/
g?cm-3
(3)请你分析,实验中步骤
 
会存在较大地误差,会使实验结果偏
 
(选填“大”或“小”).

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16、某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示,请回答下列问题:
(1)这根弹簧的原长是
12
cm.
(2)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原来伸长了
6
cm.
(3)分析图象及有关数据,你可得出的结论是:在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的
伸长的长度
越长.

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